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浅谈小学数学中的应用题教学策略
1
作者
易定斌
《中华少年》
2018年第5期69-69,共1页
随着我国综合国力的不断提升,文化教育越来越被重视。小学教育是学生教育的开始,打好基础,才能在接下来的学习中学好。应用题的学习在小学教学的过程中占很大的比重,而且应用题的生活实用性比较强。所以,为了培养小学生的解题能力,小学...
随着我国综合国力的不断提升,文化教育越来越被重视。小学教育是学生教育的开始,打好基础,才能在接下来的学习中学好。应用题的学习在小学教学的过程中占很大的比重,而且应用题的生活实用性比较强。所以,为了培养小学生的解题能力,小学数学教师优化了小学数学应用题教学的方法,为提高小学生的应用题应用能力做好准备。本文简单分析了如何在小学数学教学中优化应用题的教学策略。
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关键词
应用题教学
数学素养
小学数学
解题关键
原文传递
题名
浅谈小学数学中的应用题教学策略
1
作者
易定斌
机构
四川省营山县云凤实验小学校
出处
《中华少年》
2018年第5期69-69,共1页
文摘
随着我国综合国力的不断提升,文化教育越来越被重视。小学教育是学生教育的开始,打好基础,才能在接下来的学习中学好。应用题的学习在小学教学的过程中占很大的比重,而且应用题的生活实用性比较强。所以,为了培养小学生的解题能力,小学数学教师优化了小学数学应用题教学的方法,为提高小学生的应用题应用能力做好准备。本文简单分析了如何在小学数学教学中优化应用题的教学策略。
关键词
应用题教学
数学素养
小学数学
解题关键
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学数学中的应用题教学策略
易定斌
《中华少年》
2018
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