电子技术实验教学中的技能培养

电子技术实验教学中的技能培养刘元铭易小献（解放军重庆通信学院６３００３５）为使基础实验摆脱传统实验教学思想的束缚，成为培养学员专业技能、激发学员创新精神的重要渠道，几年来我们依据人才培训的需求，采取以培养专业技能所需的综合设计型实验为主的教学模式，通...

紧紧抓住六个关键务实推进“两化”融合

工业和信息化部提出从2008年开始．用三年时间在全国打造八个国家级工业化和信息化融合（简称“两化”融合）试验区，其目的是为我国工业发展找到新的可行的思路和办法．从而促进我国经济结构的优化调整和产业的转型升级。

准确把握士官特点 系统优化教学内容

本文介绍了我院士官生教学内容优化的几点作法。

论初级指挥际校本科学员的培养目标

本文提出初级指挥院校本科学员的培养目标是应用型人才，讨论了其应具备的基本素质，在设计培养计划时应处理好的５个关系和实施时应注意的４个问题。

关于我院毕业学员在边远艰苦地区部队工作情况的调查报告

本文根据对边远艰苦地区部队我院毕业学员工作情况的调查，分析了我院毕业学员的特点和存在的不足，提出了加强我院教学改革和管理育人工作的意见与建议。

注重基础实验改革 加强专业技能培养

为使基础实验摆脱传统实验教学思想的束缚，成为培养学员专业技能、激发学员创新精神的重要渠道，近两年来，我室依据人才培训目标智能结构上的需求，采取“从验证型到综合设计型”的实验教学模式，投入大量的人力物力，大幅度地对大专以上层次的电子技术基础实验进行了改革。