积分奖励制度对社区矫正对象矫中教育效果的影响研究——以姑苏区社区矫正对象为例

社区矫正对象教育矫正效果提升是影响社区矫正工作的重要因素。已有研究表明,奖励机制有助于激发与塑造人的行为。将积分奖励制度引入社区矫正对象矫中教育项目,能够影响社区矫正对象参与矫正项目的积极性。矫正项目类型与丰富程度是影响积分考核制度有效性的关键因素,需多元、动态设置奖励物,从而提升社区矫正项目对社区矫正对象的吸引力。