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以文本为根基,以练笔为导向
1
作者
易延国
《四川教育》
2017年第8期72-72,共1页
八年级学生的说明文写作指导,要以课本为根基,以实用为原则,以练笔为导向,帮助学生理清写作思路,夯实学生的写作基础。
关键词
导向
练笔
文本
写作指导
写作思路
写作基础
说明文
八年级
下载PDF
职称材料
在教学反思中“升华”
2
作者
易延国
《四川教育》
2018年第03X期9-9,共1页
什么叫反思?反思就是立足于自我之外的批判地考察自己的行动及情境的能力.语文教学反思是语文教学经验的积累、提炼和升华.
关键词
教学反思
教学经验
语文
情境
下载PDF
职称材料
题名
以文本为根基,以练笔为导向
1
作者
易延国
机构
彭州市敖平中学
出处
《四川教育》
2017年第8期72-72,共1页
文摘
八年级学生的说明文写作指导,要以课本为根基,以实用为原则,以练笔为导向,帮助学生理清写作思路,夯实学生的写作基础。
关键词
导向
练笔
文本
写作指导
写作思路
写作基础
说明文
八年级
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在教学反思中“升华”
2
作者
易延国
机构
彭州市敖平中学
出处
《四川教育》
2018年第03X期9-9,共1页
文摘
什么叫反思?反思就是立足于自我之外的批判地考察自己的行动及情境的能力.语文教学反思是语文教学经验的积累、提炼和升华.
关键词
教学反思
教学经验
语文
情境
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
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1
以文本为根基,以练笔为导向
易延国
《四川教育》
2017
0
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职称材料
2
在教学反思中“升华”
易延国
《四川教育》
2018
0
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职称材料
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