高校图书馆知识服务的现状及对策

从知识服务概念的提出、高校图书馆知识服务的发展现状分析入手,探讨了高校图书馆知识服务的局限性及存在的问题,提出了相应的解决办法。

新时期民族高校图书馆古籍工作略论

文章结合古籍阅览室在民族高校图书馆中的特殊性,对民族高校图书馆古籍阅览室在文献保藏、服务读者方式等方面提出了看法和对策。

西部高校图书馆员应具备的素质和角色转变

从西部高校图书馆存在的问题及西部高校图书馆员的素质现状出发,从继续教育的角度,阐述了图书馆员必须通过终身学习提高自身素质,提出了对西部高校图书馆员实施素质教育的几点措施。

高校辅导员职业化建设与素质提升的对策探索

高校辅导员肩负着大学生生活学习、思想道德建设、政治教育以及建立和谐校园的重要职责,在培养合格的未来社会主义事业接班人和建设者方面都发挥着重要作用。本文就宁夏高校在建设辅导员队伍的过程中,根据高校辅导员工作的专业特色和职业要求,重点分析,有针对性地提高辅导员的专业素养;使辅导员队伍真正走上职业化、专业化建设的轨道。

加强高校资料室建设促进学科发展

新时期,随着学科建设发展的不断深入,高校资料室整合和建设成了高校内涵式发展关注的一个重点和难点。本文从资料室整合与建设存在的问题出发,研究探讨高校通过整合资源,提升学校学科建设的宽度和广度,通过分析整合过程中存在的问题,提出解决的途径和方法。

网络时代图书馆服务环境与服务质量的研究

从服务理念、服务资源、服务方式、服务环境等方面阐述了网络时代图书馆读者服务的变化,提出了提高读者服务质量的措施。

高校图书馆事业的可持续发展必须坚持科学发展观

高校图书馆的发展需要科学的发展观来指导。有什么样的发展观,就会有什么样的办馆理念和发展道路。图书馆建设要想全面、协调、可持续发展必须坚持科学发展观。运用马克思主义哲学的基本原理和观点方法,从唯物史观和科学发展观出发,对我国高校图书馆事业发展的环境进行分析,对高校图书馆事业的可持续发展作初步讨论。

互联网教育应助力于传统教育发展

互联网教育的发展展示出了一定的优越性,弥补了传统学校教育的弊端。但是,作为一种教育的方式和手段,互联网教育应当助力于传统教育发展,形成二者的有机结合,从而更好地推动我国教育改革和发展。

民族高校图书馆文化传承与发展问题研究——以北方民族大学图书馆文化建设为例

民族高校图书馆肩负着收集、整理、弘扬我国优秀少数民族文化信息资源的重任。民族地区高校图书馆文化建设围绕着民族特色文献信息资源建设这个中心任务,文献信息资源建设、管理与服务、科学研究等诸多方面尽显各自特色,传承和发展着我国少数民族高校图书馆文化。北方民族大学图书馆以学校撤销院系资料建制为契机,大力构筑特色馆藏,创新机构设置,深化服务逐步形成独具特色的图书馆文化。

网络环境的主动学习设计系统

该文通过透彻分析目前教学设计理论以及网络教学存在的一些问题,来寻找一种好的解决方案——运用网络环境的主动学习设计系统。重点详细地阐述了系统的主要组成部分:教学知识系统和监视系统,讲述运用网络环境的学习设计系统所具备的条件,并对此系统进行一定的展望。

浅论图书馆人力资源管理

从分析图书馆人力资源管理的现状与存在的问题入手,提出了图书馆人力资源管理的建议和措施。

加强民族院校大学生国家认同教育的思考

在当前我国新形势下,加强民族院校大学生的国家认同教育,特别是民族院校少数民族大学生的国家认同教育,显得尤为迫切。在民族院校用社会主义核心价值观引领大学生国家认同教育,优化思想政治教育理论课程,加强校园文化建设,以多种形式促进民族院校大学生的综合素质的提高,从而维护祖国的团结和稳定,促进我国社会主义现代化事业的顺利进行。

宁夏民办中学德育工作的特殊性及应对策略

宁夏民办中学因其所处地域、当地经济发展水平以及民办中学性质、生源等一些因素的特殊表现,使得宁夏民办中学德育工作也呈现出了一定的特殊性。本文旨在探讨宁夏民办中学德育的特殊性、存在的问题及应对策略。

实现中国梦要坚持走中国特色社会主义道路

历史发展和实践的经验证明,中国的发展壮大,决不能照搬西方资本主义国家的发展模式,必须始终坚持走中国特色社会主义道路,这是一条和平发展的道路,不仅为中国的发展作出了贡献,也为世界经济的发展和世界政治格局的变化作出了贡献。坚持走中国道路,这是实现中华民族伟大复兴的必由之路,也是实现中华民族全体人民中国梦的根本保证。

透析E—learning课件

本文通过对E－laerning课件的现实进行分析，引出目前E－learning课件存在的几个问题，然后重点提出了三大策略来解决目前E－learning的问题，最后对E－leaning课件进行一定的展望。

教育技术专业人才培养目标浅探

本文从目前教育技术专业人才培养体系所存在的问题出发，结合教育技术，AECT'94定义，提出新的教育技术专业人才培养体系，然后详细阐述新的人才培养体系所具备的条件，存在的优势以及应注意的问题。

基于学科信息共享空间的院系资料室建设与服务探讨

本文从基于学科信息共享空间的建设与服务的含义,及院系资料室基于学科信息共享空间建设的内容、方法和服务方式等方面出发,认为基于学科信息共享空间的院系资料室建设是目前我国高校院系资料室生存和发展的必经之路,同时也是推进我国高校院系学科建设的有效途径。本文还重点介绍了基于学科信息共享空间的院系资料室的整合,以探索学科发展的科学之路。

北方民族大学辅导员队伍培训培养模式探索

我国高等教育已经从精英教育过渡到大众化教育,各高校规模的不断扩大,高校辅导员队伍建设也面临新的挑战,北方民族大学作为一所少数民族高校,要把学生培养成"政治坚定,公民表率,业务过硬,社会栋梁"的合格人才,就需要打造一支高水平的辅导员队伍,本文就北方民族大学辅导员队伍培训培养模式进行分析总结,并提出相应对策。

“引领式”网络课程设计模式探讨

本文通过对目前网络课程应用情况进行分析,提出"引领式"网络课程设计模式,即通过教师引领和网络课程机制引领,促使学习者在特定时间内有目标、有计划地学习指定的在线课程内容。本文主要围绕"如何有效地组织资源""如何有效地激励学习者学习"这两个核心问题进行"引领式"网络课程设计模式探讨,针对该模式进行核心内容、核心机制和辅助工具设计,并针对学习者和教师在该网络课程模式下的实施操作流程进行设计研究,最后对"引领式"网络课程的应用效果进行预测,并对后续研究进行了总结和展望。

面向对象方法在水下自航器仿真中的应用

利用ＯＭＴ方法（ＯｂｊｅｃｔＭｏｄｅｌｉｎｇＴｅｃｈｎｉｑｕｅ）建立水下自航器系统的对象模型、动态模型和功能模型，并以此为基础开发了一套具有面向对象风格的原型仿真软件。文中提供了模型的基本框架结构，描述了原型仿真软件的开发环境和主要开发工具，并给出了它的一组仿真曲线。