基于YOLOv5算法的农业机器人设计

在农业发展中,虫害和环境等因素导致农作物受损,引发对生态保护和食品安全的关切,生产效率急剧下降,农业陷入低谷。为解决这一问题,设计了一款基于YOLOv5算法的智能监控识别机器人,以STM32C8T6最小系统板和树莓派为主控,结合蓝牙和USB摄像头进行信息采集与传输,并运用YOLOv5算法进行数据分析。通过轻量级网络设计、剪枝技术和量化方法[1],降低模型计算需求,解决小平台算力不足的问题。实验证明,该机器人在农田中识别植物和害虫方面具有高级视觉识别能力,实时监控环境,智能管理与控制,显著提升农业生产安全性和工作效率,为农业发展做出积极贡献。

便捷泛用型物料分离机设计及实现

针对日常生活生产过程中经常会出现物料混合,导致生产效率降低的问题,设计基于STM32单片机和蓝牙通信模块的便捷泛用型物料分离机。分离机械结构部分由通用的筛网和舵机组成,选择经济实用的电阻应变式压力传感器感知分离物料重量,STM32单片机作为系统控制核心单元实现工作过程精确检测、自动控制、动态调整以及模式切换等。通过蓝牙通信模块进行数据无线传输,设计专用微信小程序和APP进行数据处理与界面显示,实现分离机工作的远程控制与设置。便携泛用型分离机可用于各种各样的物料分离生产场景,具有一定的实际应用价值和市场前景。

学前教育专业学生幼儿舞蹈创编教学现状及对策——以《阶梯法》教学为例

党的十九大强调优先发展教育事业,办好人民满意的教育,首次提出实现"幼有所育",强调了幼儿教育的重要性。为了满足当前科教兴国的需求,以及对学前教育的重视,急需培养优秀的学前教育专业性技能型人才。幼儿舞蹈创编是学前教育专业中的一门必修课程,幼儿舞蹈创编能力是幼儿教师的必备能力。然而,就当前学前幼儿舞蹈创编教学的现状而言,显现出一些问题。本文从问题出发,以创编教学中的《阶梯法》为例,研究如何提高幼儿舞蹈创编的教学质量。

浅谈经济转型环境下高职学生教育管理工作的对策

高职学生教育管理工作是一项长期复杂的任务，经济转型的大环境下，教育管理工作也迎来了改革的新时机，我国的高职教育管理工作将面临着如何从高等教育中分离，形成自己的系统，由大众型向区域普及型发展的问题。

学前教育专业舞蹈教学方法的探究

舞蹈教学是学前教育专业中非常重要的环节,也是当前教育改革,提高学前专业教学质量的重点之一。舞蹈教学要向着"重审美、轻技术;重创编、轻临摹"的方向发展,在课程结构以及教育理念方面做出调整,在夯实学生舞蹈基础的前提之下注重培养学生的创编能力,培养和提高学生的审美情趣和审美能力,让学生具备良好的自我学习和自我发展的能力,为学生未来的职业生涯奠定一个良好的基础。

高职学前教育专业舞蹈课程设置探析

舞蹈是高职院校学前教育专业的一门必修课,学前教育舞蹈教学既不同于舞蹈专业院校的舞蹈教学,也不同于普通中学的舞蹈教学,它是以幼儿师资为主要培养对象,培养幼儿教师的舞蹈创作、表演、编导、教学等综合能力,这就对高职学前教育专业舞蹈课程的设置有很高的要求.本文分析了当前学前教育专业舞蹈课程设置存在的问题,提出了一些调整舞蹈课程设置的方法.

舌尖上的传统文化

纪录片《舌尖上的中国》所展现的中国传统饮食文化魅力，让我对吃有了新的定义，其中提到的中国传统五味，还让我对中国传统文化产生了奇妙的联想。

给滥食“野味”划上句号

3月31日,湖南省十三届人大常委会表决通过关于修改《湖南省野生动植物资源保护条例》(以下简称《条例》)的决定,新《条例》确立了全面禁止食用陆生野生动物的制度。与此同时,在湖南,一场保护野生动物的行动已经展开:无论是革除食用野生动物陋习的法律护航,还是森林公安局侦破跨8个省的非法经营野生动物大案,包括刚刚建立的长沙首个野生动物收容救护中心,等等,一张守望野生动物安全的网络已经织就。