三位一体人才培养模式下课程思政改革的路径研究

课程思政是贯彻“立德树人”教育任务的首要途径和方式之一,高校应充分发挥思想政治教育主渠道、主阵地作用,培养具有创新精神的新时代实用型、复合型人才。因此,高校思想政治教育课程应当充分的落实好思想政治教育课程“立德树人”的教育任务,对高校学生进行全员育人、全程育人、全课程育人,构建以知识传授、能力培养、价值塑造为引领的“三位一体”人才培养模式,将高校打造成新时代培养专业技能扎实,综合素质发展的实用型、综合型人才的主要阵地。本文基于“三位一体”人才培养模式,建立高校思想政治教育主渠道,主阵地教学模式进行分析,以期能够探索出高校思政课程、专业课程、综合素养课程同向而行、协同育人的对策。

新媒体时代对高校思政课立德树人的挑战与应对

思想政治理论课是我国高校教育的重要组成部分,在培养学生社会主义道德品质方面起着举足轻重的作用。在新媒体时代下高校思想政治理论课需要将立德树人理念融入其中,通过多种途径提高大学生思想素质和能力水平,同时还要做好思政工作,提升其综合素养和社会责任感,从而更好地服务于国家建设与发展。本文主要对现阶段我国高校思想政治理论课教学立德树人过程中所存在的困境进行了分析并提出相应对策,希望能够为相关研究提供一定借鉴意义。