弱势群体与特殊群体异同

在今年的《政府工作报告》中，朱总理第一次使用了“弱势群体”一词。朱总理强调，积极扩大就业和再就业是增加居民收入的重要途径，对弱势群体要给予特殊的就业援助。那么弱势群体与特殊群体有哪些联系与区别呢？

让班级文化引领学生成长

中学阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,班级文化对学生一生的影响至关重要.如何让班级文化引领学生成长呢? 一、开发文化墙——激发学生的关注 苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用.某班为了粉刷墙壁,把墙上的名人画像都取了下来.墙壁粉刷完后再悬挂这些名人画像时,学生却分不清爱迪生和富兰克林.我在班里也进行过类似实验,只有少部分人能分清人物画像,所以班级文化要引导学生去听,在关注上做文章,还要引导学生参与.而要让学生“买账”,则必须满足四个前提:一要有时间保证,在学生学业紧的情况下,学生两耳不闻窗外事,来去匆匆.在这种情况下,我细观“天时”,巧用“地利”,把班级的每一面墙都利用起来,贴上名人名言、励志故事、心灵鸡汤等充满正能量的范文,引起学生的关注.经常抓住课间时间,或者在与学生交流时,或者在班会和夕会时,有意引导,使学生观察、识记、思考这些标语,这样学生不仅仅能认清人物外貌,更能知其行,学其精神,这样就真正发挥了教室文化墙的作用.