整体护理干预在小儿病毒性脑炎治疗中的效果分析

目的:探讨整体护理干预在小儿病毒性脑炎治疗中的效果。方法:选取病毒性脑炎患儿160例,随机分为对照组80例,给予常规护理,观察组80例,在常规护理上给予护理干预,对比分析两组的治疗效果和患者家属的满意度。结果:观察组的治疗效果明显高于对照组,观察组的患者满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对病毒性脑炎患儿实施整体护理干预可促进患儿早日康复,提高患儿的生存质量和家属满意度。

儿科治疗过程中缓解家长心理问题及护理干预的临床效果

目的研究儿科治疗中家长心理问题及护理干预之后的临床效果。方法选取2016年7月至2017年5月在我市人民医院接受治疗的64位,确定患有肺炎的儿童家长,均是患者直接监护人。随机将64位家长分为对照组和研究组。对照组32名,其中患者父亲16名,患者母亲16名,患者32例;研究组患者父亲13名,患者母亲19名,患者32例。确定两组研究病患儿童的病情严重程度相似(P>0.05),说明对照组与研究组的家长分组均衡,具有科学可比性。结果对照组与研究组患者家长心理问题发生的比率分别为84.37%和28.12%,两组家长对患者治疗总满意度分别为84.32%和96.87%。结论缓解家长心理问题对儿科治疗效有显著效果,具有实践应用价值。

柔性管理在儿科护理管理中的应用

目的分析儿科采用柔性管理的应用价值。方法该次调查特选取2015年9月—2016年9月该院儿科收治的62例患儿,以及该科室护理人员作为该次调查对象,将患儿分为观察组和对照组各31例,在该次调查中实施常规护理管理模式给予对照组患儿,而实施常规护理管理模式联合柔性化护理管理模式给予观察组,分别观察查两组患儿在接受两种不同护理模式后患儿家长对临床护理满意度,以及护理人员发生不良事件、接收到投诉次数和科室负责人对护理人员护理质量和业务考核评价。结果观察组患儿家长对临床护理满意度百分比明显较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05),护理人员发生不良事件发生率和接受投诉率百分比观察组明显较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。以及科室负责人对护理人员的业务考核和护理质量评价观察组明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于儿科护理管理单纯实施常规护理无法适应现有的患儿和家长的要求,患儿家长对临床护理满意度较低,而在提高护理管理水平后发现柔性化护理可较好提高患儿家长对临床护理满意度,且降低护理人员发生不良事件和投诉率,同时对于护理人员专业水平和护理质量有较好帮助。

如何更好的发挥语言的作用对儿童患者进行陪护

儿科护理学针对的不仅仅是患儿的生长发育,其中也包含了患儿的疾病治疗及其健康教育。普遍的独生子女现象,使得语言在儿科的心理护理中起着举足轻重的作用。在日常的医疗护理过程中,护理人员是工作在第一线的,患儿的治疗以及护理都需要及时的和患儿家属进行沟通,使得儿科护士的角色更趋于集护理者,教育者,指导者为一身的多元化角色。因此,注重护理人员语言素养的提高,加强护理学的研究创新,是提高看护水平的一个重大因素。