嫩江大安古河道区植物资源调查初报

通过对嫩江大安古河道区植物资源的调查，探明该区共有资源植物293种，包括饲用植物资源、药用植物资源、工业用植物资源、食用植物资源、环境用植物资源共5大类。

长白山北坡野生花卉植物

对长白山北坡众多野生花卉植物及不同垂直分布带的优势种进行调查．列出140种野生花卉植物的种类和分布表、指出气候．环境变化对野生花卉植物的影响。

自然博物馆教育活动与学生课内外知识的拓展

自然博物馆作为其社会教育职能的扩展,除推出一系列陈列展览之外,应更人性化的服务于学生和社会的教育活动。目前我国中小学校的教育方式单一,主要是在课堂上进行教学知识的传授,如果学校能够充分利用自然博物馆这一课外教育资源,让学生在娱乐中自主或互动式地学习,同时联系书本和课堂上的知识内容,既达到寓教于乐的目的,又能起到加深理解书本知识的作用,不失为现代学生教育方式的一种有效尝试和补充。

自然博物馆做好科普教育的方式方法初探

科学技术是促进人类社会发展的第一生产力,而科学素质是公民素质的重要组成部分,对科学技术创新以及增强国家软实力具有非常重要的意义。科普教育是推进公民科学素质提升的有效措施之一,做好科学普及可提高公众的科学文化素养以及思想道德水平,推动社会物质文明和精神文明建设,进而推进社会经济进步,提高全社会公民的创新能力。习近平总书记指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化。”自然博物馆在科学普及工作中发挥着巨大作用,如何运用自然博物馆独特优势,更有效地做好科普教育工作是本文探讨的内容。

自然博物馆开展农耕种植科普教育活动之我见

我国农耕文化源远流长,近些年吉林省自然博物馆开展了不同主题的农耕科普教育活动,不仅积累了实践工作经验,也为今后开展趣味性系列农耕科普教育活动奠定了实践基础。

自然博物馆开展科普教育活动的效果比较及思考

自然博物馆不以盈利为目的面向社会开展科普教育活动已成为其新的特色。吉林省自然博物馆近些年多种形式和内容的植物科普教育活动的实例分析,将为博物馆今后更好地服务社会指出方向。

长春市三个树种秋季叶片颜色变化影响因子的研究

选取中国物候观测网中的白桦、黄花落叶松、五叶地锦三个树种2007—2013年秋季叶片变色的原始数据,与气温、降水量、日照时数气候因子进行了对比分析。结果表明:不同树种对气候因子变化的反应有所不同,气温和日照时数对树木秋季叶片变色的影响更为显著一些,且日照时数对阔叶树的影响要大于针叶树。