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题名促进婴幼儿自我意识的发展
被引量:1
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作者
易正乐
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机构
天津第一保育院
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出处
《天津市教科院学报》
1998年第6期13-15,共3页
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文摘
一、自我意识及其重要性自我意识是指个体对自己的认识和态度。人通过实践活动,不仅能认识客观事物,而且能认识自己,例如对自己的感知、记忆、思维的认识活动,情感、意识的认识过程,以及对兴趣、能力、人格等个性特征的认识,通过自我与他人的关系认识自我在集体中的地位和作用等等。自我意识又分成多种形式,例如自我观察、自我评价、自我体验、自我监督、自我控制等。自我意识不是个别心理机能的表现,而是一个统一的整体,具有完整的心理结构,包括意识到自我的存在、自我作为积极活动的主体、行为的外部特征、自己的个性心理品质和特点、社会道德的自我评价系统等。
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关键词
自我意识
婴幼儿
儿童
道德行为
道德判断
自我评价能力
成人
个性特征
幼儿期
儿童行为
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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