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小学语文阅读教学中口语交际能力的培养分析
1
作者
易海颖
《中学生作文指导》
2019年第21期59-60,共2页
小学阶段是学生们最初阶段,小学阶段是培养学生综合能力最好时期,口语交际能力对学生未来发展有一定的影响,在小学教育的期间应该注重对学生们的口语交际能力培养。但目前我国小学语文教学中,口语交际能力教学仍存在较多的问题。本文对...
小学阶段是学生们最初阶段,小学阶段是培养学生综合能力最好时期,口语交际能力对学生未来发展有一定的影响,在小学教育的期间应该注重对学生们的口语交际能力培养。但目前我国小学语文教学中,口语交际能力教学仍存在较多的问题。本文对当前小学语文教学中存在的问题进行论述,并提出相关解决的建议,以供教师们进行参考。
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关键词
小学语文
阅读教学
口语交际能力
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职称材料
题名
小学语文阅读教学中口语交际能力的培养分析
1
作者
易海颖
机构
江西省宜春市樟树市昌傅中心小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第21期59-60,共2页
文摘
小学阶段是学生们最初阶段,小学阶段是培养学生综合能力最好时期,口语交际能力对学生未来发展有一定的影响,在小学教育的期间应该注重对学生们的口语交际能力培养。但目前我国小学语文教学中,口语交际能力教学仍存在较多的问题。本文对当前小学语文教学中存在的问题进行论述,并提出相关解决的建议,以供教师们进行参考。
关键词
小学语文
阅读教学
口语交际能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文阅读教学中口语交际能力的培养分析
易海颖
《中学生作文指导》
2019
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