关注学生学习兴趣与体验 实现政治学习方式的转变

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，知识经济时代要求教育培养出具有创新精神和创造素质的一代新人。新课程改革紧紧围绕“教育创新”这个主题，强调在教学过程中要十分重视学生主体作用的发挥，要求教师自觉转变教学方式，并努力引导学生形成自主合作探究的学习方式，其目的就是为了激活学生的学习积极性和创造性，让学生成为知识的发现者和探究者。

不同投饵模式对大口黑鲈生长的影响

设置不同投饵频率、不同投饵率、补偿投饵3个试验组,研究其对大口黑鲈(Micropterus salmoides)生长的影响。结果表明,2%、3%、4%的不同投饵率对大口黑鲈生长并未产生显著影响,个体50 g之前可按4%投饵率投喂,后期逐渐递减至2%。在投饵率相对固定的情况下,不同投饵频率对大口黑鲈生长会产生影响。在水温适宜的条件下,每天投喂2次较为合理。投喂5 d停1 d后,试验鱼表现出完全补偿生长,与连续投喂试验组增重率、日增重和特定生长率均无显著差异(P>0.05)。因此,可根据养殖过程中鱼的摄食情况,每5 d左右停喂1 d,可达到节省饲料和人工、提高养殖效益的目的。

不同密度池塘圈养加州鲈对比试验

为完善池塘圈养品种和技术,进行不同密度池塘圈养加州鲈(Micropterus salmoides)对比试验。结果表明,1组(2300尾/圈)、2组(3500尾/圈)、3组(5000尾/圈)3个密度组的平均规格分别为401.8、377.2、342.9 g,平均产量分别为695.1、1078.1、1316.5 kg/圈,单位水体加州鲈商品鱼产量分别为27.8、43.1和52.7 kg/m^(3),平均每圈产值分别为23631.7、36656.3、44761.0元,平均每圈利润分别为2586.6、8947.6和11913.6元。

浅谈如何营造快乐的政治课堂气氛

中学政治课对于处于生理、心理快速成熟期而又可塑性极强的中学生来说，其重要性是勿庸置疑的，其意义甚至已远远超过政治课本身。然而，多年的应试教育以及长期以来形成的过于僵化的教学模式，使原本应该对学生充满吸引力与亲和力，对老师充满教书育人激情和创造欲望的政治课程，演变成为如今学生的负担和老师的无奈选择的一门“鸡肋”课程，这不能不引起我们每一个政治教师的反思。