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取法在心 用法在行——四川省华蓥市“自学互帮导学法”课堂教学改革思考
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作者 易相川 《数理化学习》 2010年第6X期48-49,共2页
关键词 教学改革思考 导学 课堂教学 课堂结构 物理教师 定法 不拘形式 教学手法 创造能力 课例
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例谈“控制变量法”的几种表现形式
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作者 易相川 《学园》 2010年第5期130-130,共1页
在中学物理探究活动中,经常用到控制变量、等效替代、转换变量等方法,其中控制变量法在教学中应用最为普遍,是最为重要的研究方法之一。
关键词 “控制变量法” 探究活动 中学物理 等效替代 教学
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