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题名机器人控制基础(七) 第七讲 机器人编程语言
被引量:1
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作者
傅佩琛
易科军
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机构
哈尔滨工业大学
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出处
《黑龙江自动化技术与应用》
1989年第3期64-72,共9页
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文摘
为使机器人具有很好的通用性,把它制成可编程的机器。改变输入程序,便可进行各种不同作业。通常,把教给机器人怎样进行作业称为作业程序设计。根据机器人语言进行程序设计与计算机编程一样。
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关键词
机器人
VAL语言
程序语言
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分类号
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名机器人控制基础(四) 第四讲 机器人控制
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作者
傅佩琛
易科军
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机构
哈尔滨工业大学
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出处
《自动化技术与应用》
1988年第2期66-73,13,共9页
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文摘
机器人的控制问题包括:建立机器人的动力学模型和设计使系统满足指标要求的控制现律。一般地讲,机器人臂的运动有两种不同的控制方法。第一、机器人臂从初始位置(姿态)沿着规划的轨迹线运动到希望的目标位置(姿态)上。第二。
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关键词
机器人控制
关节控制器
计算力矩法
滑动模
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分类号
TP2
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名病态线性系统的一种仿真算法
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作者
傅佩琛
易科军
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机构
哈尔滨工业大学
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出处
《黑龙江自动化技术与应用》
1989年第4期24-26,6,共4页
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文摘
本文介绍用增广矩阵法将病态(stiff)线性系统的非齐次方程转换为齐次方程,利用状态转移矩阵代替积分求解,从而避免了系统仿真分析中由于数值积分形成的积累误差对仿真结果的影响,并给出工程系统仿真设计的实例。
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关键词
病态线性系统
仿真算法
增广矩阵法
控制系统
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分类号
O231.1
[理学—运筹学与控制论]
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题名正确把握初中文言文教学的度和量
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作者
易科军
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机构
长沙市二十中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1994年第8期17-18,共2页
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文摘
正确把握初中文言文教学的度和量长沙市二十中易科军一、教学大纲对初中文言文教学要求的变化首先,我们比较一下《中学语文教学大纲》对初中文言文教学所做的要求:1986年制订的大纲:要求初一年级“熟读背诵文言文的一些篇和段”,初二年级“阅读文言课文,了解其中...
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关键词
文言文教学
名词作状语
文言虚词
文章主要内容
现代文
整体阅读
学习方法
初一学生
学生负担
《岳阳楼记》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名课外阅读应该纳入德育的议程
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作者
易科军
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机构
长沙市明德中学
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出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第22期17-17,共1页
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关键词
课外阅读
阅读方法
德育
《钢铁是怎样炼成的》
共产主义理想教育
阅读技巧
心理特征
理想信念
爱情教育
爱情描写
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名语文教学应该返朴归真
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作者
易科军
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机构
长沙市第
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出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2003年第7期82-83,共2页
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文摘
语文就是语文
复旦附中黄玉峰老师一首打油诗描述了当前中小学语文教学的现状.诗云:学生不读书,先生多演戏.悠悠十二载,腹中空如洗.是什么原因,让有着几千年历史的语文教育变得如此少、慢、差、费?
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关键词
语文教学
中小学
指导思想
教材选编
审美价值
人文性
语感
思维训练
教学方法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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