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魔芋种质资源的AFLP分析
被引量:
12
1
作者
滕彩珠
刁英
+4 位作者
易继碧
宗刚琼
陈永波
韩永华
胡中立
《氨基酸和生物资源》
CAS
2006年第4期33-35,共3页
利用AFLP技术对13份魔芋种质资源进行了DNA多态性分析。从10对引物中筛选出2对引物扩增基因组DNA,共获得112条带,其中64条为多态性标记,每个引物平均提供56个标记信息。UPMGA法聚类分析结果表明:魔芋资源的遗传多态性比较丰富,西盟魔芋...
利用AFLP技术对13份魔芋种质资源进行了DNA多态性分析。从10对引物中筛选出2对引物扩增基因组DNA,共获得112条带,其中64条为多态性标记,每个引物平均提供56个标记信息。UPMGA法聚类分析结果表明:魔芋资源的遗传多态性比较丰富,西盟魔芋和珠芽魔芋的关系比较近,白魔芋和花魔芋的关系比较近。
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关键词
魔芋
AFLP
种质资源
多态性
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职称材料
问渠哪得清如许 为有源头活水来
2
作者
易继碧
《新课程研究(下旬)》
2014年第7期120-120,98,共2页
现代文阅读教学的语文课堂应该是师生之间、生生之间、师生和文本之间情感交汇的磁场。教师对文本倾注情感,学生方能情动于衷,整个课堂才能情味浓郁。但很多教师在课堂上没有情感,教师师讲得累,学生也学得辛苦,这是现代文阅读教学尴尬...
现代文阅读教学的语文课堂应该是师生之间、生生之间、师生和文本之间情感交汇的磁场。教师对文本倾注情感,学生方能情动于衷,整个课堂才能情味浓郁。但很多教师在课堂上没有情感,教师师讲得累,学生也学得辛苦,这是现代文阅读教学尴尬局面的真实反映。那么,在现代文阅读教学中,怎样才能调动学生的情感呢?一、放下"师道尊严"的架子,和学生交朋友现在的初中生思想开放,知识面广,头脑灵活,
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关键词
现代文阅读
“师道尊严”
头脑灵活
为有源头活水来
问渠哪得清如许
导入法
课堂气氛
激趣
口头表达能力
朗读水平
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职称材料
在新农村建设中推进恩施市的农业产业化
3
作者
易继碧
周昌
《清江论坛》
2006年第4期73-74,76,共3页
大力推进农业产业化,农业走产业化、工业化道路,农村走城镇化的道路,才能实现城乡经济社会持续、稳定、健康、协调发展;才能实现农业与工业、农村与城市、农民与市民之间的良性转换与互动;才能增加农民的收入;才能为社会主义新农村建设...
大力推进农业产业化,农业走产业化、工业化道路,农村走城镇化的道路,才能实现城乡经济社会持续、稳定、健康、协调发展;才能实现农业与工业、农村与城市、农民与市民之间的良性转换与互动;才能增加农民的收入;才能为社会主义新农村建设提供物质保证;也才能最终真正建设起符合恩施市实际的社会主义新农村。
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关键词
新农村建设
农业产业化
恩施市
原文传递
题名
魔芋种质资源的AFLP分析
被引量:
12
1
作者
滕彩珠
刁英
易继碧
宗刚琼
陈永波
韩永华
胡中立
机构
武汉大学发育生物学教育部重点实验室
湖北省恩施市白果中学
恩施州农科院魔芋研究所
出处
《氨基酸和生物资源》
CAS
2006年第4期33-35,共3页
基金
湖北省科技攻关计划项目(2005AA201C34)
文摘
利用AFLP技术对13份魔芋种质资源进行了DNA多态性分析。从10对引物中筛选出2对引物扩增基因组DNA,共获得112条带,其中64条为多态性标记,每个引物平均提供56个标记信息。UPMGA法聚类分析结果表明:魔芋资源的遗传多态性比较丰富,西盟魔芋和珠芽魔芋的关系比较近,白魔芋和花魔芋的关系比较近。
关键词
魔芋
AFLP
种质资源
多态性
Keywords
Amorphophallus
AFLP
germplasm resources
polymorphism
分类号
Q943 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
问渠哪得清如许 为有源头活水来
2
作者
易继碧
机构
湖北省恩施市白果中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2014年第7期120-120,98,共2页
文摘
现代文阅读教学的语文课堂应该是师生之间、生生之间、师生和文本之间情感交汇的磁场。教师对文本倾注情感,学生方能情动于衷,整个课堂才能情味浓郁。但很多教师在课堂上没有情感,教师师讲得累,学生也学得辛苦,这是现代文阅读教学尴尬局面的真实反映。那么,在现代文阅读教学中,怎样才能调动学生的情感呢?一、放下"师道尊严"的架子,和学生交朋友现在的初中生思想开放,知识面广,头脑灵活,
关键词
现代文阅读
“师道尊严”
头脑灵活
为有源头活水来
问渠哪得清如许
导入法
课堂气氛
激趣
口头表达能力
朗读水平
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在新农村建设中推进恩施市的农业产业化
3
作者
易继碧
周昌
机构
恩施市白果中学
恩施市委农业办公室
出处
《清江论坛》
2006年第4期73-74,76,共3页
文摘
大力推进农业产业化,农业走产业化、工业化道路,农村走城镇化的道路,才能实现城乡经济社会持续、稳定、健康、协调发展;才能实现农业与工业、农村与城市、农民与市民之间的良性转换与互动;才能增加农民的收入;才能为社会主义新农村建设提供物质保证;也才能最终真正建设起符合恩施市实际的社会主义新农村。
关键词
新农村建设
农业产业化
恩施市
分类号
F327 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
魔芋种质资源的AFLP分析
滕彩珠
刁英
易继碧
宗刚琼
陈永波
韩永华
胡中立
《氨基酸和生物资源》
CAS
2006
12
下载PDF
职称材料
2
问渠哪得清如许 为有源头活水来
易继碧
《新课程研究(下旬)》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
在新农村建设中推进恩施市的农业产业化
易继碧
周昌
《清江论坛》
2006
0
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