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浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
被引量:
10
1
作者
易翠芳
《中国科教创新导刊》
2012年第36期97-97,共1页
进入到新世纪以来,伴随着我国的国民经济水平的快速发展,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,人们对小学数学课堂教学的要求也越来越高了。为了顺应新形势对小学数学课堂教学日益增加的要求,真正的提高小学数学课堂教学的有效性,就必...
进入到新世纪以来,伴随着我国的国民经济水平的快速发展,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,人们对小学数学课堂教学的要求也越来越高了。为了顺应新形势对小学数学课堂教学日益增加的要求,真正的提高小学数学课堂教学的有效性,就必须对小学数学的课堂教学进行改革并且有效而且全面的实施素质教育。本文便对做好数学课前的教学准备工作、重视数学学科学习方式的有效性、创设课堂教学的情境、课堂教学的过程中进行适当的评价和反思以及在教学的过程中应使用现代化的信息技术五个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了提高小学数学课堂教学有效性的策略。
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关键词
小学数学
课堂教学
提高有效性
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职称材料
题名
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
被引量:
10
1
作者
易翠芳
机构
江西省于都县贡江中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第36期97-97,共1页
文摘
进入到新世纪以来,伴随着我国的国民经济水平的快速发展,我国的教育水平也有了广阔的发展空间,人们对小学数学课堂教学的要求也越来越高了。为了顺应新形势对小学数学课堂教学日益增加的要求,真正的提高小学数学课堂教学的有效性,就必须对小学数学的课堂教学进行改革并且有效而且全面的实施素质教育。本文便对做好数学课前的教学准备工作、重视数学学科学习方式的有效性、创设课堂教学的情境、课堂教学的过程中进行适当的评价和反思以及在教学的过程中应使用现代化的信息技术五个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了提高小学数学课堂教学有效性的策略。
关键词
小学数学
课堂教学
提高有效性
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
易翠芳
《中国科教创新导刊》
2012
10
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