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新课改中语文高效教学的“三步”法
1
作者
易萍文
《开心(素质教育)》
2013年第6期35-35,共1页
新课改后,如何让语文教学产生“高效课堂”?本文试从教材解读、组织教学、诊断问题和引导学习三个方面进行解读。
关键词
高效课堂
措施
教材解读
组织教学
下载PDF
职称材料
题名
新课改中语文高效教学的“三步”法
1
作者
易萍文
机构
江西省萍乡市芦溪县万龙山上海隆波希望学校
出处
《开心(素质教育)》
2013年第6期35-35,共1页
文摘
新课改后,如何让语文教学产生“高效课堂”?本文试从教材解读、组织教学、诊断问题和引导学习三个方面进行解读。
关键词
高效课堂
措施
教材解读
组织教学
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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作者
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1
新课改中语文高效教学的“三步”法
易萍文
《开心(素质教育)》
2013
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