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浅探农村初中如何构建高效语文课堂
1
作者
易观扬
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第30期17-17,共1页
杜郎口中学的高效课堂教学形式给农村初中以极大的鼓舞。但是杜郎口只是特例,很多农村初中创建高效课堂情况复杂、困难多、阻力大,单靠复制模仿很难构建高效课堂。笔者分析了当前一些语文高效课堂模式的利弊,并以一名普通的农村初中...
杜郎口中学的高效课堂教学形式给农村初中以极大的鼓舞。但是杜郎口只是特例,很多农村初中创建高效课堂情况复杂、困难多、阻力大,单靠复制模仿很难构建高效课堂。笔者分析了当前一些语文高效课堂模式的利弊,并以一名普通的农村初中语文老师的身份,从实践角度提出了自己对于创建农村初中语文高效课堂的浅薄看法:课堂内容要简约;教学过程要生动有趣;培养学生良好的学习习惯。希望能对当前农村初中创建语文高效课堂有所促进。
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关键词
农村初中
语文课堂
高效课堂
课堂教学形式
杜郎口中学
课堂模式
语文老师
课堂内容
下载PDF
职称材料
关于初中语文单元复习课的高效性的探讨
2
作者
易观扬
《初中生优秀作文》
2015年第17期47-47,共1页
单元复习课是对某一单元知识点的回顾巩固和阶段总结,可以有效查漏补缺,培养学生的概括思维能力,弥补教师教学中的不足。本文将着重探讨初中语文单元复习课的高效性。
关键词
初中语文
高效
单元复习
原文传递
题名
浅探农村初中如何构建高效语文课堂
1
作者
易观扬
机构
江西省于都县仙下中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第30期17-17,共1页
文摘
杜郎口中学的高效课堂教学形式给农村初中以极大的鼓舞。但是杜郎口只是特例,很多农村初中创建高效课堂情况复杂、困难多、阻力大,单靠复制模仿很难构建高效课堂。笔者分析了当前一些语文高效课堂模式的利弊,并以一名普通的农村初中语文老师的身份,从实践角度提出了自己对于创建农村初中语文高效课堂的浅薄看法:课堂内容要简约;教学过程要生动有趣;培养学生良好的学习习惯。希望能对当前农村初中创建语文高效课堂有所促进。
关键词
农村初中
语文课堂
高效课堂
课堂教学形式
杜郎口中学
课堂模式
语文老师
课堂内容
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于初中语文单元复习课的高效性的探讨
2
作者
易观扬
机构
江西省于都县仙下中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第17期47-47,共1页
文摘
单元复习课是对某一单元知识点的回顾巩固和阶段总结,可以有效查漏补缺,培养学生的概括思维能力,弥补教师教学中的不足。本文将着重探讨初中语文单元复习课的高效性。
关键词
初中语文
高效
单元复习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅探农村初中如何构建高效语文课堂
易观扬
《试题与研究(教学论坛)》
2015
0
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职称材料
2
关于初中语文单元复习课的高效性的探讨
易观扬
《初中生优秀作文》
2015
0
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