看涨期权理论与股票期权的制度设计

从股票期权的原始模型———看涨期权入手 ,分析其基本理念、主要特征及运行模式 ,从而为股票期权的制度设计提供一种全新的研究视角和较为系统的理论分析 ,并结合我国试行股票期权制度的实践 ,分析了存在的主要问题 ,提出了相应的对策建议。

论我国期货经纪公司业务模式的创新

本文阐述了当前我国期货经纪公司的三种业务模式及其主要问题,针对我国的现实情况,提出了我国期货公司新的业务模式的具体设计及相应的对策建议。

规范化是期市走入常规发展阶段的关键

规范化是期市走入常规发展阶段的关键易铁林中国期货市场发展迅速，短短６年就走过了发达国家近百年的历程，由于市场的发育过程短，规范化程度不高，仍是当前中国期货业的一个显著特征。期货市场是高收益、高风险的市场，其运作必须以“公开、公平、公正”为前提，必须高...

论境外套期保值业务中保证金使用的效率与安全

参与境外套期保值经常要面对资金管理的风险,其中主要是保证金的设定与动态管理问题,核心是保证金的效率与安全。本文较系统地论述了保证金风险管理的两种有效的方法和工具:VAR法和风险系数法以及“授信额度”使用中“日营运报表”的应用。认为VAR方法可以把保证金规模最优化,使其能够补偿大多数情况下的每日损失,从而增强资金的安全性;同时使保证金保持一个适度的水平,不致因强调安全而牺牲其效率.风险系数法可以给出明晰的,数量化的保证金风险系数,据此可以及时而合理地调整保证金的比率。另外,运用“日营运报表”是对“授信额度”使用十分必要的补充。

商业信用问题探析

商业信用是最基本的三种信用形式之一，它对经济发展既有积极作用，又有消极作用。我国自１９５５年起，基本取消了商业信用。但是，商业信用是商品内在矛盾的必然产物，在当前积极建立和发展社会主义市场经济的条件下，应当重新认识和制定我国的商业信用政策。本文详细论述了商业信用在我国存在的必然性和重新开放的必要性，并就当前反对开放商业信用的一些观点，提出了我们的看法。我们认为，应当尽快开放我国的商业信用并建立相应的运作机制，为我国的经济发展服务。

谈谈怎样学好高中数学

和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，因为不少同学进入高中之后很不适应，特别是高一年级，进校后，代数里首先遇到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，

以生活教育模式为中心，高中美术人才培养实践与探索

美术本是小规模的专业教育，但随着社会对艺术设计类人才的需求，自1999年国家教育体制改革以来，八大美院和综合性高等院校美术专业的扩招人数过多，速度过快，在全国范围内引发了美术高考热的现象，这种现象对于学校高中美术教育的影响是什么，是否能真正促进当代高等艺术教育持续健康发展。本文就当前中国中学美术教育和考前美术教育为研究对象，分析当前中学美术教育和美术考前教育的现状及其存在的问题，进一步分析生活教育注入美术教育对办学理念、招生制度、课程设置、教学方式等方面的重大影响，从学生的观察力、想象力、创造力培养方面提出了美术教育良性发展的建议。试图通过一系列有效的方案改善当前中学美术教育的现状，培养更多具有创造性的优秀美术人才。

新课程标准视角下高中数学核心素养的再认识

新课程标准视角下,高中数学核心素养的再认识是一个重要的课题。随着教育体制的不断改革和发展,高中数学教育的核心素养也需要不断进行重新认识和探讨。文章从新课程标准视角对高中数学核心素养进行再认识,分析了核心素养导向下高中数学教学中普遍存在的问题,通过教学实践,提出培养高中数学学科核心素养的可操作性策略,旨在不断改善高中生的数学学习过程,进而达成促进学生全面发展的教育目标。