巧用同构,破解函数方程、不等式综合问题

数学中的同构,就是通过等价变形,将方程或不等式左右两边变成结构相同的式子,根据问题需要,找到与之紧密关联的特殊函数,再将关联的函数的基本性质迁移并运用于问题解决的过程,其“化繁为简”的效果受到广大命题者的喜爱,本文将从同构基础、同构应用、同构迁移三个方面进行阐述,力求达到巧用同构,破解函数方程、不等式等综合问题.

只此青春,何负热爱——记长沙市周南中学青年数学教师周思宇

他温文尔雅,作为一名新疆高中班(以下简称“新疆班”)的班主任,把学生扛在肩上,用爱和责任陪伴他们成长;他敬业执着,作为一名数学老师,热爱课堂,潜心钻研教学,深受学生的尊重和喜爱;他率先垂范,作为青年夜校教师培训班的班长,勤奋踏实,勇于挑战,怀揣着教育初心,用青春书写理想。他就是长沙市周南中学青年教师周思宇。

基于高中综合素质评价体系的德育活动实践研究

在当前教育改革以及新高考改革的背景下,对学生进行综合素质评价,是德育教育中的重要组成部分,同时也是德育实践活动开展的基础条件,对于提高学生综合素质来说非常重要。本文先对综合素质评价体系基础上开展德育实践活动的价值进行分析,并确定综合素质评价体系的构建方法,最后研究在综合素质评价体系基础上德育实践活动的开展途径,将综合素质评价体系作为基础条件,提高高中德育实践活动质量,促进学生综合素质的全面发展。

高考概率题的再思考

概率与统计的交汇 例1 （2011年高考湖南理科卷）某商店试销某种商品20天，获得如下数据：