基于文化影响力视角的中日文化遗产贸易研究

以核心文化商品门类下的文化遗产贸易作为研究对象,分析中日文化遗产贸易的总量、结构以及出口地区分布现状,并从区域外与区域内两个层面比较中日两国的文化遗产贸易特点。比较分析基础上,从加强中日两国交流与协作、加强文化品牌建设、注重中国传统文化的国际化演绎、加强人才培养等角度提出深化东亚文化遗产贸易、扩大中国文化影响力的政策建议。

财经日语专业建设与人才培养模式探析

财经日语专业的人才培养目标是培养应用日语从事国际商务、金融、财会等领域工作的复合型人才。需要加强专业课程体系建设,实现教学与现代信息技术相整合,设计基于数字化资源的财经日语课程主题,优化财经日语专业教学计划,加强财经日语双师型师资力量的培养。

中日两国环境管理体制的比较与启示

日本环境管理基本思想与制度的形成从20世纪中期,历经一个曲折到最终高效成功的过程。日本自1970年"公害国会"之后仅用短短十余年的时间,创造了成功防治产业污染的奇迹,这得益于其日趋完善的、极富日本特色的环境管理体制。文章介绍了日本环境管理体制的发展、机构设置和职能配置的基本情况,并分析比较了中日两国的现行体制。

日本的环境责任保险

随着社会环境意识的提高和法制的健全,企业承担的环境污染责任将不断加重,实行环境责任保险是企业转移环境风险的有效方式。目前我国的环境责任保险制度尚未成形,而美国、日本、德国等工业发达国家的环境责任保险已成功实施多年,本文介绍了日本环境责任保险的现状及现有的环境责任保险产品,希望能为我国正在试点建立的环境责任保险制度提供些许借鉴。

现代信息技术与日语课程的整合

现代信息技术正在革新传统的教育理念和日语课程教学模式。从理论与实践角度分析和探讨现代信息技术与日语教学的整合,形成理论与实践相结合、形式与内容相结合的开放性教学模式,使日语教学过程更加科学化、现代化,综合提升日语教学质量与学生综合素质。

关于高校二外日语教学的思考

目前全国各高校外语专业生中,以英语为第一外语的学生选择日语作为其第二外语的人数远远高于其它语种。高校二外日语的教学模式及教学效果尚有许多不足之处。应坚持有利于创造力培养的教学原则,课堂教学以听说训练为主、语法讲解为辅,选择合适的教材,激发学生学习兴趣等多方面措施提高高校二外日语教学效果。

日语外来语及其教学对策分析

受日本经济环境与社会文化氛围的影响,日语外来语发展异常迅速。外来语是日语词汇的重要组成部分,也是教学中的重点和难点。外来语在诠释新事物、利于国际交流等方面有着显著积极意义,但也给学习者带来了困扰。教师应重视和加强片假名词汇教学,并通过启发学生寻找规律、采用多媒体教学手段以提升日语外来语的教学效果。

日本环境税及其在国内的反响

自《京都议定书》生效后,日本温室气体减排义务需在1990年基础上减少14%的排放量才能达到议定书规定的目标。日本政府、环境省等提出加速减排的观点和引入环境税的思路设计、税收措施等,然而政府制定的环境税收制度在日本受到很大的争议,实行得并不顺畅。

高校财经类日语专业教学计划比较分析

对中央财经大学、对外经贸大学等国内七所知名大学的财经类日语专业本科教学计划、课程结构、通识课程领域分布、财经类课程设置以及课程学期分布进行了统计和比较分析。然后通过对统计结果的思考,找出目前国内高校财经类日语专业教学的薄弱环节,并对此提出了几点改进建议。

非专业日语写作教学探析

随着语言教学的不断变化和发展,传统的课堂教学模式受到挑战。为适应新大学日语教学大纲的要求,必须重新审视日语教学,培养学生扎实的语言基础,平衡日语和母语文化知识的输入,提高日语实际运用能力和写作能力。日语教师必须转变观念,摒弃传统的日语写作教学方法,积极思考日语教学的发展和变化,激发并促进学生的写作兴趣以提高他们的日语写作水平。

基于文化竞争力视角的湖南文化产业发展研究

本文以文化竞争力为研究对象,基于湖南省文化产业发展现状,从微观、中观、宏观三个角度构建了涵盖18个指标的文化竞争力综合评价体系。在此基础上运用因子分析方法对2005-2016年湖南文化竞争力发展变化进行纵向考察,并选取全国31个省市自治区的数据进行横向比较。在实证研究的基础上,本文从发挥优势文化产业的创新引领作用、促进文化产业与其它产业深度融合、提供文化产业保险服务等方面提出了促进湖南文化产业发展的政策建议。

禁止垄断法与请求停止制度

日本禁止垄断法经2000年修改,新加入了针对不公平交易方法的个人请求停止制度。设立该制度是为了更好地保护请求者的私益以及加强对禁止垄断法所禁止行为的制裁。依据禁止垄断法第24条提出停止的请求者须对不公平交易方法、利益的侵害及两者之间的因果关系负主张、举证责任。不公平交易方法包括16种适用于所有经营领域的一般指定和适用于特定经营领域的6种特殊指定。无论是经营者采取不公平交易方法实施的行为,还是经营者团体迫使经营者采取不公平交易方法实施的行为,都属于请求停止制度的对象行为。在权益侵害方面,该制度要求侵害达到严重损害的程度。这是对不特定的多个受损者提出请求停止的限制标准。至于停止命令的内容,则不仅应当包含实施停止的内容,还应含有为预防侵害而为必要行为的内容。