基于大单元设计的初中道德与法治深度教学策略

发展学生的核心素养是教育的时代命题。核心素养视域下开展初中道德与法治深度教学,教师可以充分利用大单元教学设计,围绕核心大概念重构大单元内容,实施以问题为导向的教学策略,优化大单元作业设计,创新教学评价方式,回归学生的主体地位,充分发挥大单元整体教学的优势,实现发展性教学。

单宁与皮蛋白质作用(续)——Ⅱ,高效液相色谱分析冷杉单宁的组分变化

本文利用反相高效液相色谱法分析了了冷杉单宁与皮粉作用及反应后的皮粉用甲醇或丙酮洗脱的组分情况。结果表明,皮蛋白对冷杉单宁的吸收具有选择性,冷杉单宁与皮蛋白间主要存在物理吸附和氢键作用,也存在更强的键合作用。

单宁与皮蛋白质作用 Ⅰ.高效液相分析杨梅单宁的组份变化

利用高效液相色谱分析杨梅单宁与皮粉作用及作用后的皮粉用甲醇、丙酮洗脱的组份情况。研究表明,皮蛋白对杨梅单宁的吸收具有选择性,其作用速率与单宁的分子结构及其含量有关。极性强的组份其作用较强。