挖掘历史事件的鲜活性和生命力——历史教学的一点思考

在很长的一段时间里,在应试教育的指引下,奉分数为圭臬,我们在教学中会有意无意地把"历史"完全等同于一堆毫无生气的秦砖汉瓦之类的"老古董",就历史机械地说历史、死背历史。我们常常可以听到一些历史教师在一遍又一遍地向学生强调,"

山东地区汉代中小型墓葬陶器摆放位置浅论

陶器是考古学研究的重要内容,也是考古学上进行年代分析的重要依据,更是一定社会政治、经济文化的直接反映.汉代是中国统一多民族国家的强盛时期,政治统一,经济发达,科技文化繁荣且先进.本文对于汉代墓葬中小型墓葬中陶器摆放位置进行浅要分析,旨在归纳和廓清汉墓考古发掘过程中的一般特征和规律,希望对于汉代考古学在本地区的发展有所裨益.

对青少年网瘾的家庭干预模式研究

随着互联网的迅速发展,青少年网瘾已成了不容忽视的社会问题。本文在调查和案例分析的基础上,通过对于青少年网瘾的家庭干预和综合治疗方面进行理论分析和实践探索,旨在通过社会调查探索建构对于青少年网瘾进行家庭治疗干预的更加有效的方法和措施,同时也期望构建有益于青少年家庭教育的机制,有助于青少年的健康成长和身心发展。

临淄齐国故城供排水系统再认识

临淄齐国都城作为周代至汉代重要的东方大都市,其供排水系统是城市生活和生产的重要保障。本文在考古调查、钻探并结合考古发掘和地理文献资料的基础上,结合之前的排水系统研究,对供水系统有了新的发现,对排水系统也有了新的认识。加强对于供排水系统的研究,既能揭示齐故城营造背景、规划设计的理念,还能拓展齐故城考古和齐文化研究的视野。

东周时期齐国水利运河的考古调查和初步研究

本文以《史记·河渠书》中记述的齐国水利史实为缘起,以临淄齐国故城为出发点考察与东周齐国水利运河的相关线索,通过对淄博、滨州、济南地区水利遗址的考古调查和勘探,基本探明东周时期齐国通过开挖沟渠联通了淄河和古济水。运河渠道包括至少包括四段:一是淄河与乌河之间的人工渠道,长度约5千米;二是乌河与系水之间的人工渠道(运粮河),长度约9千米;三是改造了乌河西向从临淄桐林遗址至桓台三岔村之间的自然河道,长度约12千米;四是乌河与古济水之间的人工河道,长度约35千米。其中临淄齐故城3号排水道口到济水故道一段东西方向基本呈一直线,总长度约55千米,根据其功能价值,或可称之为“淄济运河”。这一发现为审视周至汉齐国的政治经济、水利管理、经贸往来、文化交流等提供了一个新的视角,对于山东运河史和早期运河文化研究具有重要价值。

山东汉代草叶纹铜镜初步研究

汉代是铜镜铸造的鼎盛时代,草叶纹铜镜又是其中非常重要的镜式之一,纹饰组合精巧,铭文内容丰富,展现出高超的铸造工艺。对于山东地区出土草叶纹铜镜的分类研究,为了解汉代手工业铸造技术的发展和社会经济的进步提供实证资料。

汉代星云纹铜镜纹饰及价值研究——以山东出土的部分铜镜为例

星云纹铜镜是汉代铜镜中比较重要的镜式,从现有资料看,星云纹铜镜应出现在汉武帝时期,广泛流行于西汉中期,逐渐衰落于西汉晚期和东汉前期。星云纹铜镜的出现反映了汉代高超的铸造技术,不仅具有文物价值,还具有较高的艺术和科技价值,同时还是当时社会思想观念在经济领域的返照。

西汉日光大明草叶纹铜镜纹饰及其铭文研究——以山东出土的部分铜镜为例

草叶纹铜镜是西汉中期以后广泛流行的镜式之一,而日光大明草叶纹镜又占其中相当数量。本文通过对山东地区出土部分日光大明草叶纹铜镜的纹饰和铭文的分析,旨在透视铜镜背后蕴藏的经济社会变迁、文化生活变化和西汉时期人们的精神追求。

大胆、巧妙、谨慎——影视资源在初中历史教学中的运用

《义务教育历史课程标准》（2011版）在“教学建议”中指出：“充分利用运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、应模型等手段，进行形象、直观的教学。”可见，历史题材影视作品已作为重要的课程资源列入新课程标准。而优秀的影视作品也最能体现和还原真实的历史场面、鲜活的历史人物、曲折的历史事件、璀璨的历史文化。然而．面对如此众多的影视题材，教师该如何巧妙地取舍．又该如何恰如其分地运用．从而达到为历史教学服务的目的呢？笔者认为，影视资源完全可以用来为历史教学服务．但在运用过程中要坚持以下三个原则。

临淄齐国都城供排水系统再研究

水是城市发展的命脉,加强水的利用和管理,是城市规划和设计的重要内容之一。齐国都城临淄作为周代至汉代重要的东方大都市,其供排水系统无疑是城市生活和生产的重要保障。对临淄城供排水系统的研究,以往的成果主要集中于临淄城城内排水系统。本文通过考古调查、勘探并结合以往考古发掘和地理文献资料,探明了临淄的护城河的水源来自城南淄河上游人工修建的供水河道,同时对临淄城城内排水系统进行了分析,完善了对临淄城排水系统的认识。