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高校文科生翻转课堂接受度分析
1
作者
王轶
蒲婷婷
+4 位作者
海来木牛
李丹
陈中美
昝雪玲
李琳
《现代商贸工业》
2019年第8期165-166,共2页
翻转课堂模式的实践与研究,逐渐成为高校教育领域研究的热点。通过访谈及问卷调查的形式,调查了高校文科生对翻转课堂接受程度,并就翻转课堂在高校的进展情况展开分析。研究发现,高校文科生受翻转课堂形式新颖、网络平台资源丰富、交流...
翻转课堂模式的实践与研究,逐渐成为高校教育领域研究的热点。通过访谈及问卷调查的形式,调查了高校文科生对翻转课堂接受程度,并就翻转课堂在高校的进展情况展开分析。研究发现,高校文科生受翻转课堂形式新颖、网络平台资源丰富、交流与学习能力有所提升等因素影响,对翻转课堂接受度普遍较高。为了促进翻转课堂的顺利开展,高校应加强教师、学生、网络平台等方面的改进与提高。
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关键词
翻转课堂
文科生
接受度
分析
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职称材料
题名
高校文科生翻转课堂接受度分析
1
作者
王轶
蒲婷婷
海来木牛
李丹
陈中美
昝雪玲
李琳
机构
成都大学商学院
出处
《现代商贸工业》
2019年第8期165-166,共2页
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目(201811079054)
负责人:李丹
+2 种基金
四川省大学生创新创业训练计划项目(201811079055)
负责人:李丹
应用型高校翻转课堂的探索研究
文摘
翻转课堂模式的实践与研究,逐渐成为高校教育领域研究的热点。通过访谈及问卷调查的形式,调查了高校文科生对翻转课堂接受程度,并就翻转课堂在高校的进展情况展开分析。研究发现,高校文科生受翻转课堂形式新颖、网络平台资源丰富、交流与学习能力有所提升等因素影响,对翻转课堂接受度普遍较高。为了促进翻转课堂的顺利开展,高校应加强教师、学生、网络平台等方面的改进与提高。
关键词
翻转课堂
文科生
接受度
分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校文科生翻转课堂接受度分析
王轶
蒲婷婷
海来木牛
李丹
陈中美
昝雪玲
李琳
《现代商贸工业》
2019
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