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新时代下的“4C+STEAM”创新课堂
1
作者
丁琳
余青何
+1 位作者
张福祥
星文燕
《科教导刊(电子版)》
2019年第20期1-1,21,共2页
随着21世纪素质教育、培养高质量创新人才计划的全面推进,“STEAM”教育进入新的历史舞台,作为“STEAM”创新教育的探索者,我们认为学生的科技教育、科学教育在素质教育中具有重要地位。本文以LEGO课程WEDO2.0项目“小鸟喂食”为例,对“...
随着21世纪素质教育、培养高质量创新人才计划的全面推进,“STEAM”教育进入新的历史舞台,作为“STEAM”创新教育的探索者,我们认为学生的科技教育、科学教育在素质教育中具有重要地位。本文以LEGO课程WEDO2.0项目“小鸟喂食”为例,对“4C+STEAM”创新课堂进行多角度、深层次的阐述,让学生在探索过程中形成“4C+”意识,具备长期坚持学习的能力,最终有效地提升学生的创造、创新能力。
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关键词
4C+STEAM
创新教育
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职称材料
题名
新时代下的“4C+STEAM”创新课堂
1
作者
丁琳
余青何
张福祥
星文燕
机构
西北师范大学物理与电子工程学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第20期1-1,21,共2页
文摘
随着21世纪素质教育、培养高质量创新人才计划的全面推进,“STEAM”教育进入新的历史舞台,作为“STEAM”创新教育的探索者,我们认为学生的科技教育、科学教育在素质教育中具有重要地位。本文以LEGO课程WEDO2.0项目“小鸟喂食”为例,对“4C+STEAM”创新课堂进行多角度、深层次的阐述,让学生在探索过程中形成“4C+”意识,具备长期坚持学习的能力,最终有效地提升学生的创造、创新能力。
关键词
4C+STEAM
创新教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代下的“4C+STEAM”创新课堂
丁琳
余青何
张福祥
星文燕
《科教导刊(电子版)》
2019
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