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新时代下的“4C+STEAM”创新课堂
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作者 丁琳 余青何 +1 位作者 张福祥 星文燕 《科教导刊(电子版)》 2019年第20期1-1,21,共2页
随着21世纪素质教育、培养高质量创新人才计划的全面推进,“STEAM”教育进入新的历史舞台,作为“STEAM”创新教育的探索者,我们认为学生的科技教育、科学教育在素质教育中具有重要地位。本文以LEGO课程WEDO2.0项目“小鸟喂食”为例,对“... 随着21世纪素质教育、培养高质量创新人才计划的全面推进,“STEAM”教育进入新的历史舞台,作为“STEAM”创新教育的探索者,我们认为学生的科技教育、科学教育在素质教育中具有重要地位。本文以LEGO课程WEDO2.0项目“小鸟喂食”为例,对“4C+STEAM”创新课堂进行多角度、深层次的阐述,让学生在探索过程中形成“4C+”意识,具备长期坚持学习的能力,最终有效地提升学生的创造、创新能力。 展开更多
关键词 4C+STEAM 创新教育
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