新时代高校思政课教学育人实践研究

在新时代发展背景下,高校思想政治课程教学呈现理论和实践进行有机结合的育人特点,并重视教育教学的育人性、实践性和实际应用性。高校思想政治课教育教学蕴含政治性和综合性,以及系统性及创新性等特征,思政课程的育人实践应在全面理解和掌握思想政治教育教学理论,以及一般育人规律基础上着重做好具体规划、设计及开展,并在具体实践的软硬件配置、措施实行、策略落实上加以完善。本文根据当前高校思想政治课教学育人现状,结合自身相关经验,就新时代发展背景下高校思想政治课程的实践教学育人对策进行探究,以供参考。

农业社会化服务对农业高质量发展的促进作用研究

以新发展理念为指引,基于2000—2019年31个省际面板数据对农业高质量发展的空间格局及其动态演变进行分析,利用动态面板模型和面板门限模型揭示异质性人力资本、农业社会化服务对农业高质量发展的作用机制。结果表明:我国农业高质量发展水平整体呈上升趋势,表现出东高西低的空间集聚特征;初级农村人力资本对农业高质量发展的影响为负,中级和高级农村人力资本有利于农业社会化服务水平提高和农业高质量发展,农业社会化服务在异质性人力资本对农业高质量发展的影响中起到部分中介效应;在异质性人力资本视角下,当高级农村人力资本超过门限值时,农业社会化服务对农业高质量发展的影响表现出逐渐增强的门槛特征。

新形势下高职院校学生思政队伍建设途径分析

随着互联网和信息技术的不断发展,各种不同的新事物和新思想层出不穷,我国社会思潮呈现出多元的发展趋势,这对于高职院校的发展而言既是机遇也是挑战。因此,为了在新时代的背景下促进学生的长远发展,高职院校应当加强学生思政队伍建设,提高院校整体政治素养,帮助学生树立正确的价值观念,培养具有高素质高水平的专业人才,为我国特色社会主义建设和发展做出贡献。本文从高职院校思政队伍建设的重要性出发,探析现阶段存在的问题和困境,探究如何高效加强院校的思政队伍建设。