扎根课程教学实践 打造线下一流金课——民航国际结算课程教学改革探索

高等教育内涵式发展要以一流教学为基础。该文结合民航国际结算课程教学面临的主要难题,进行课程改革的探索和实践。首先,基于OBE理念设立课程教学目标;其次,从教学内容、教学方法和教学评价这三个课堂教学挤“水”添“金”的主要方面阐述改革思路;最后,提出打造课堂主阵地和利用网络平台辅助深度学习的改革举措,并对未来课程建设提出几点建议。

航空公司客票退改收入结算探讨

客票退改作为客运服务整体流程中不可或缺的环节,一直是航空公司财务管理的重要组成部分。本文基于民航国际联运收入结算视角,围绕《收入会计手册》相关国际规则,从退款责任、退款调整和开账、换开客票及退款等维度进行解析,并结合案例分析方法,从提高退款责任和风险意识、提升开账和调整业务能力、推动收入控制和价值创造等层面对我国航空公司客票退改收入结算提出改进建议。

我国航空公司盈利能力重建探讨——基于卡塔尔航空案例分析

新冠疫情下的民航业艰难复苏,卡塔尔航空脱颖而出率先发力,2021-2022财年的盈利水平在全球同期发布年度财务报告的航空公司中遥遥领先。文章基于卡塔尔航空案例,分析了其持续重建航线网络、弹性调整运力部署、前瞻规划机型成本、组合拓展战略投资等成功经验,提出了卡塔尔航空财务战略对我国航空公司盈利能力重建的启示:瞄准市场变化,布局航线网络;灵活调整运力,形成客货联动;优化机队结构,稳定对内投资;放眼国际市场,拓展对外投资。

基于“BOPPPS+学习通”的形成性评价及课堂融入--以民航国际结算课程为例

本科教育的内涵式发展,需要改革传统的教与学形态。教学理念、教学技术和教学评价相辅相成,三者有机融合有助于综合提升教学质量。该文结合民航国际结算一流课程改革实践,基于BOPPPS教学模型,利用超星学习通平台探讨形成性评价及课堂融入,旨在运用先进的教学模型和教学条件,将形成性评价融入教学过程,通过“目标—过程—评价—反馈—修正”的教学互进实现教学效果持续提升。

高校无形资产的有形化管理

高校，尤其是著名高校，因其人才聚集、知识信息密集、科技优势明显以及具有突出的社会贡献和广泛的社会关系蕴藏着巨大的无形资产。然而，高校在无形资产的管理上还存在诸多亟待解决的问题。

试论基于OBE的会计学专业培养方案系统化构建

当前,成果导向(OBE)教育理念在工程教育领域已得到广泛重视,其核心要素对于会计学专业具有重要借鉴价值。本文从OBE理念的目标及其关系出发,分析培养目标、毕业要求、课程体系之间的关联和OBE理念对于培养方案构建的要求,在此基础上提出会计学专业培养方案的系统化构建思路。

情境教学下“支架式”教学方法的应用——以《民航国际结算》课程教学实践为例

"支架式"教学具有围绕特定主题搭建支架、体现"由扶到放"教学过程和实现"由师到生"责任转移等特征。本文结合"支架式"教学的主要特点,阐述了《民航国际结算》情境教学实践中应用"支架式"教学的改革思路旨在通过"支架式"教学帮助学生独立探索并解决问题,培养其创新精神和实践能力。

网络环境下会计报告模式的探讨

会计的发展与经济和技术的发展密切相关。由于计算机网络热潮的席卷全球和我国社会主义市场经济的持续快速发展．会计环境正面临巨大变革．这必然对现行会计报告模式产生深远影响。经济的发展和网络技术的进步，呼唤会计报告体系的变革。

会计准则差异对财务比率的影响分析——以中国东方航空股份有限公司为例

本文以中国东方航空股份有限公司2002-2004年度报告披露的会计数据为依据,对财务比率双重披露差异进行了比较研究。目的是探讨目前我国会计准则及制度和国际财务报告准则之间的差异对财务比率的影响程度,旨在为不同准则下的比率分析提供比较和借鉴。

我国航空公司加入国际航空战略联盟的SWOT分析

全球环境的巨大变化和激烈的市场竞争,对航空运输企业的战略联盟提出了客观要求,加入国际战略联盟必将成为我国航空公司今后生存和发展的必然选择。

高校教育成本计量研究

一、国内外教育成本计量的进展教育成本计量是辨别、计量、测算各种教育投入要素成本,计算出教育生产成本的工作,为学校、政府、居民等社会各方面进行教育决策提供所需要的教育成本信息。在国内外高等教育改革和发展的实践中,很多人认识到教育成本计量是建立和完善高等教育成本分担机制的基础,也是影响政府相关决策、高校和受教育者相关行为的重要因素。

国外航空公司的财务比率分析

比率分析法是目前西方财务报表分析中应用最普遍的方法之一。以国外航空公司特别是英航的财务数据为基础,就国外被广泛采用的重要财务比率进行了分析,并选择了国外几大航空公司的比率进行了比较,旨在为中国航空公司进行财务报表分析提供比率分析方面的比较和借鉴。

新时代会计人的塑造--《肖申克的救赎》中安迪形象特质的启示

市场经济的迅猛发展、大数据技术的日新月异以及国家“核心素养”育人目标的体系构建,对新时代会计人的塑造提出崭新命题。《肖申克的救赎》作为经典影片,带给人们诸多启迪,很多专家学者对影片有不同角度的阐释,但从会计视角的探讨却凤毛麟角。文章从影片主人公安迪的形象特质入手,解析其在学识技能、思维方法、情感态度等方面对会计人核心素养的启示,并提出通过萃取中外经典文化精华进行价值观塑造,进而得出结论:新时代会计人应固本正元、精于求变,运用创造性思维和弘扬社会主义核心价值观。

“一体两翼”体验式教学的课堂设计——以《会计学原理》中“会计信息质量要求”为例

针对《会计学原理》概念原理众多、理解入门困难等问题,课程组进行了"一体两翼"体验式课堂教学设计。本文以"会计信息质量要求"教学单元为例,通过情境设计、角色分工、互动考核和讲评拓展等环节,使学生获得充分的学习体验,旨在引导学生明确学习目标,引领学生进入角色体验,引发学生形成学习兴趣,引燃学生自主学习热情。

航空客运需求及营销策略分析

航空运输旅客服务的无形性和不可存储性是航空运输业供求管理复杂性的前提,也是探讨航空客运营销管理的意义所在。根据航空客运的特点对旅客需求进行分类,并在此基础上探讨为实现供求平衡应采取的营销策略。

试论CIS战略在航空运输企业的实施

自从IBM公司首创CIS战略并取得极大成功以来,CIS的浪潮风起云涌。国内最早的CIS由太阳神引发,此后历经十几年的积淀,出现了海尔、联想等范例。当今,中国航空运输企业要进入国际市场,同样离不开深刻、完整的CIS和与之相关的品牌运作的理念。以“势”的运用为核心,分析CIS战略在航空运输企业的运作过程,目的在于通过CIS战略的实施,确立企业的品牌形象,提升企业的综合竞争能力,使其在国际市场的竞争中占有一席之地。

从决策有用性谈会计信息披露的问题

所谓"有用性",是指会计信息能帮助人们选择决策方案,改善经营管理,提高经济效益.其核心是有利于信息使用者做出正确的决策.因此,会计信息的有用性通常称为决策有用性.决策有用性是信息使用者对会计信息质量的最基本的要求.