浅谈高职高专《数据结构》课程的教学

高职高专计算机应用技术专业《数据结构》课程要在掌握学生和课程特点的基础上进行教学方法改革,精心选择教材,改变传统授课手段,利用案例方法,开展综合训练和加强上机训练,加大课下练习力度。

高职农牧区学生计算机应用能力培养研究

分析了针对来自于农、牧区学生《计算机应用基础》课程的教学设计思路,并对课程内容、能力训练项目等进行了改革,使高职农、牧区学生具有较强的实践操作技能、团队协作能力,毕业后到工作岗位就能进入角色,实现零距离上岗。

浅谈高职院校JAVA课程的教学

目前很多高校计算机专业都开设了java语言课程,高职学生学习语言课程有一定的难度。如何通过教学方法、教学内容、考核方式等方面的改进来提高java课程的教学效果,本文主要对java教学中存在的问题进行分析后,从课程教学的实际出发,结合高职学生的情况提出了相应的一些改进措施。

在Java中应用程序间数据通信的一种方法

在预设的Java架构下,调用特有的本地程序。与此同时,调用的那个程序,与被调用的那个程序,要实现特有的数据互通。调研数值表明:数据通信路径下的这种方式,是带有可行性的;它替换了惯用的JNI,JNI架构下的程序调用,也可以被省略。

新媒体背景下计算机网络应用研究

21世纪是网络化、信息化的时代,计算机作为主要载体,应用广泛且影响深远。由于计算机网络可以方便人们生活,提高工作效率,已经逐渐深入到人们日常生活中。尤其是在新媒体背景下,计算机网络的应用更是无处不在,这已经成为目前国内外学者研究的主要课题。本文主要介绍新媒体的基本概念,对新媒体环境下计算机网络的应用现状及重要意义加以阐述,并指出目前存在的关键问题。

现代学徒制下人才培养考核方式探究——以青海交通职业技术学院锐捷班为例

锐捷班是青海交通职业技术学院与中锐网络·锐捷网络与共同进行产教融合、联合培养符合行业企业用人需求的现代学徒制试点班。本文分析了学徒制及期教学目标内容和实施过程,并对有效的考核方式提出有可推广价值和意义的方法。