巴渝传统文化的文创产品开发探究

在社会飞速发展背景下,巴渝传统文化受到各界的追捧。巴渝文创产品开发对当地旅游业、文化业发展具有积极的影响作用。在巴渝地区结合巴渝古镇、巴渝文化、人文风情、特色美食等诸多元素,开展文创作品开发与创设工作,有利于当地经济发展、有利于传统文化弘扬等工作顺利进行,为巴渝地区经济发展提供强有力的支撑。巴渝文创作品对凸显四川地域文化特色具有重要的意义,是文化创意产品强有力的推广途径,可以使更多人对巴渝传统文化进行深度了解,感受具有传统性、神秘性文化风情。

基于全变分Retinex的图像分块TDE方法

为提高图像视觉效果,增强纹理细节,最大限度保持图像完整度,提出基于全变分Retinex的图像分块纹理细节增强方法。建立全变分Retinex模型,利用二阶范数的高强边缘保持能力对图像约束优化;对整幅图像做色彩恒常预处理,改善色偏现象,避免颜色失真产生的灰化效应,并利用子带分解多尺度Retinex方法将光谱分块单独处理,同时考虑高光与阴影区域,将处理后的光谱融合;在小波变换基础上对图像分解与重构,经过同态滤波去噪,加强图像对比度,从而实现纹理细节增强。仿真结果表明,所提方法能更好体现出图像纹理细节特征,增强了对比度与清晰度,可以很好改善图像质量。

应用型人才培养模式下构成基础课程教学改革

构成基础是高职院校艺术设计专业的基础课程之一,包括平面构成、色彩构成和立体构成,是艺术设计专业教学中重要的内容。在应用型人才培养模式下,需要用现代设计理念和现代艺术教育观念,对构成基础课程教学内容、教学方法等方面进行改革与探索。

地方本科院校转型背景下的“工作室制”教学模式的改革与实践

针对艺术设计专业应用型人才培养过程中存在的问题,该文提出本科院校转型背景下"工作室制"人才培养模式,论述了通过创新课程体系、建设"双师型"教师队伍、强化校内外实训基地,实现"工作室制"人才培养模式的创新与实践。

农村留守儿童校园亲子互动APP界面设计初探

本文对农村留守儿童的校园亲子互动产品界面进行探究,分析校园亲子互动对农村留守儿童成长的积极作用,阐述农村留守儿童校园亲子互动APP界面的设计方向和设计原则,有效的使父母积极参与到儿童校园的生活中,使孩子们的健康成长得到一个良好的环境。

基于巴渝民间艺术资源的地方高校艺术设计专业校本课程存在问题及解决方式研究

文章首先分析了基于巴渝民间艺术资源的地方高校艺术设计专业校本课程研究背景,然后阐述了地方高校艺术设计专业校本课程存在的问题,最后提出了基于巴渝民间艺术资源的地方高校艺术设计专业校本课程建设策略,包括制定课程目标;设置课程内容;推动课程教学实践;完善课程评价。

巴渝传统文化的美育价值及其路径研究

我国是一个历史悠久、民族众多的国家,在漫长发展的过程中受地理、政治、生活方式、文化等因素影响,逐渐形成了多样民族文化。其中巴渝文化就是重要构成,能够充分展现出巴渝地区的地质风貌与风俗特征,随着我国教育事业变革,美育受到较大关注,巴渝文化作为传统文化,其在美育中往往具有极高价值。本文将结合实际情况,对巴渝传统文化的内涵与美育价值进行分析,而后提出以巴渝传统文化为载体的美育实施路径,以期为今后开展的有关工作提供借鉴参考。

基于微信公众平台的微课程设计模式探究

"微时代"的到来,使微信公众平台的微课程教学设计为移动学习提供了便利性。文章分析了微信公众平台的微课程设计的可行性,依据微课程学习的特点,提出微课程设计原则,探索基于微信公众平台的微课程的设计模式,利用信息化手段,激发大学生学习兴趣,增强课程学习效果。