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运用教育心理学 搞好中专材力教学
1
作者
晁续焕
《中国职业技术教育》
1998年第8期42-42,共1页
小中专招生对象是初中毕业生,他们进校后的这一时期也正是心理发展的转折期。心理活动及心理发展规律的变化将直接影响着他们对知识的理解和接受。作为教师除了要有本专业的坚实的理论知识之外,还应运用教育心理学,掌握学生的心理现...
小中专招生对象是初中毕业生,他们进校后的这一时期也正是心理发展的转折期。心理活动及心理发展规律的变化将直接影响着他们对知识的理解和接受。作为教师除了要有本专业的坚实的理论知识之外,还应运用教育心理学,掌握学生的心理现象及其发展规律,晓之以理,动之以情...
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关键词
教育心理
启发式教学
材料力学
中专学生
课堂教学效果
提高教学效率
无意注意
注意力
基本变形
弯曲变形
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职称材料
题名
运用教育心理学 搞好中专材力教学
1
作者
晁续焕
机构
山西省长治机电工业学校
出处
《中国职业技术教育》
1998年第8期42-42,共1页
文摘
小中专招生对象是初中毕业生,他们进校后的这一时期也正是心理发展的转折期。心理活动及心理发展规律的变化将直接影响着他们对知识的理解和接受。作为教师除了要有本专业的坚实的理论知识之外,还应运用教育心理学,掌握学生的心理现象及其发展规律,晓之以理,动之以情...
关键词
教育心理
启发式教学
材料力学
中专学生
课堂教学效果
提高教学效率
无意注意
注意力
基本变形
弯曲变形
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
运用教育心理学 搞好中专材力教学
晁续焕
《中国职业技术教育》
1998
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