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新课程背景下的班主任工作
1
作者
晁萱
《学周刊(中旬)》
2011年第10期18-18,共1页
从今年开始青海省将实行基础教育课程改革的高中阶段,笔者有幸赶上此次课改并担任班主任工作,经过近三个月的历练和摸索,笔者认为我们每一位从事高中教学任务的教师将在这次变化中实现新的“蜕变”、新的跨越,而作为一所学校基本组...
从今年开始青海省将实行基础教育课程改革的高中阶段,笔者有幸赶上此次课改并担任班主任工作,经过近三个月的历练和摸索,笔者认为我们每一位从事高中教学任务的教师将在这次变化中实现新的“蜕变”、新的跨越,而作为一所学校基本组织单位的管理者——班主任,更是首当其冲。现将近三个月的感受和拙见浅谈如下,供大家参考。
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关键词
班主任工作
新课程背景
基础教育课程改革
高中阶段
教学任务
组织单位
青海省
管理者
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题名
新课程背景下的班主任工作
1
作者
晁萱
机构
青海省格尔木第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第10期18-18,共1页
文摘
从今年开始青海省将实行基础教育课程改革的高中阶段,笔者有幸赶上此次课改并担任班主任工作,经过近三个月的历练和摸索,笔者认为我们每一位从事高中教学任务的教师将在这次变化中实现新的“蜕变”、新的跨越,而作为一所学校基本组织单位的管理者——班主任,更是首当其冲。现将近三个月的感受和拙见浅谈如下,供大家参考。
关键词
班主任工作
新课程背景
基础教育课程改革
高中阶段
教学任务
组织单位
青海省
管理者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
新课程背景下的班主任工作
晁萱
《学周刊(中旬)》
2011
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