融合信息技术的工程图学新形态教材建设

随着移动互联网技术的发展,“互联网+”数纸融合的新形态教材的应用,有利于延伸纸面空间,拓展知识获取的途径,促进优质资源传播,已成为教材建设的趋势。本文以辽宁工业大学编写的工程图学新形态系列教材为例,介绍了图学课程新形态教材的编写思路及实践过程,为工程图学的教学改革提供了参考。

新构形齿轮刀具安装参数对齿形精度的影响

以加工直齿轮为例，根据齿廓啮合原理及齿廓法线法建立数学模型，进行理论推导分析及上机电算，探讨了新构形刀具３个安装参数——中心距Ａ、刀具安装倾角ψ和偏距Ｂ存在误差时，对加工齿轮齿形精度的影响；通过实际切齿进行了实验验证。为切齿机床调整提供了理论依据。

浅谈相贯线的教学

通过分析学生在学习相贯线部分内容时存在的一些普遍现象,提出相贯线部分教学方法的浅见,由感性认识再到理性认识,逐步提高学生的空间思维、想象、分析能力,并通过实例说明相贯线的作图方法及作图步骤,利于学生完全掌握相贯线的作图方法,从而提高教学质量。

新构形齿轮刀具安装偏距对齿形精度的影响

根据齿廓啮合原理及齿廓法线法，以加工直齿轮为例，探讨新构形齿轮精加工刀具安装偏距误差对齿轮齿形精度的影响，并通过了切齿实验验证，为切齿机床调整提供了理论依据。

工程制图CAI课件的开发与研究

为适应工程制图课程教学改革的需要 ,这里提出了一套关于开发与研究本课程的计算机辅助教学方法 ,从而为该课程CAI课件的开发提供了一种捷径。

利用3D Stadio MAX进行实体建模与动画设计的新方法

3D Stadio MAX是一种功能强大的三维实体建模及三维动画设计软件,在复杂的实体模型旋转过程中,常伴有摇摆现象,提出了实体建模与动画设计中实体模型绕指定轴旋转动画,解决了出现摆动现象的新方法。

多媒体课件在机械制图教学中的应用

通过在工程制图教学中应用多媒体课件的实践,阐述了合理利用教学手段,创造多层次、多视觉的立体学习空间,使抽象、复杂的教学内容变成生动、形象、直观的教学理念,活跃了课堂气氛,提高了教学质量。