文昌路水泥稳定碎石基层的施工技术浅谈

通过参与文昌路的施工实践 。

高填方路基下沉的原因与处理方法

简要阐述了导致高填方路基产生下沉的原因、处理方法和体会。

高填方路基下沉的原因与处理方法探讨

阐述导致高填方路基产生下沉的原因、处理方法和体会。

澳大利亚职业教育《园林专业培训包》在教学实践中的应用——以堪培拉职业技术学院为例

培训包是澳大利亚国家职业技术教育与培训制度的重要官方文件,是TAFE学院办学的纲领性文件。文章以堪培拉职业技术学院为例,介绍了在园林专业培训包指导下,园林专业的生源、培养模式、教学方式和方法、实训条件、考核评价及社会实践等方面的情况,其中体现出来的职业技术教育"能力本位"的教育理念和现代社会"终身学习"的思想,尤其值得学习和借鉴。

关于防止桥涵台背跳车现象的探讨

介绍了产生桥涵台背跳车的原因及防止桥涵背跳车的几种做法。通过实例验证 ,认为 :重视回填材料的选择和保证回填材料的压实度 。

植物组织培养在林业中的应用及进展

组织培养是林木苗木良种化、工厂化、短周期的有效途径 ,是促进林业生产由粗放经营转向集约经营的利器。现分别从林木育种、苗木快繁、二次代谢物的产生、基因工程、种质资源的保存等几个方面概述组织培养在林业中的应用情况及前景。

澳大利亚职业技术教育《园林专业培训包》解析

培训包是澳大利亚职业技术和培训机构办学的纲领性文件,《园林专业培训包》是由园林行业根据澳大利亚全国统一的框架体系制定的园林行业的具体能力标准,由能力标准、资格证书、评估指南、学习方法指导、评估资料、职业发展资料几部分组成,是开展园林类职业教育和培训的指南,其体现出来的职业教育与行业发展的紧密联系、培养标准与行业岗位要求的对应性、能力本位的教育评价理念是值得我们学习的。

可持续发展理念在澳大利亚职业技术教育中的渗透

可持续发展理念的核心思想是以人的发展为中心,实现"生态、经济、社会"3维复合系统的协调发展,而教育的可持续发展是社会可持续发展的核心和关键。解析其在澳大利亚职业技术教育及其保障体系、学生能力标准培养设计和教学实践及评价中的渗透,为我国目前快速发展的职业技术教育提供借鉴,更好地关注人的个体生命价值的全面开发,促进我国职业技术教育的良性循环和协调发展。

康乃馨的芳香

开头写法——扣题提示写什么： 今天，街道上到处都散发着淡淡的康乃馨的芳香．闻着这熟悉的味道．我的眼前不禁浮现出妈妈那坚强、严厉而又美丽的脸庞。

康乃馨的芳香

今天,街道上散着淡淡的花香,它不同于情人节时那浓郁的玫瑰香味。