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培养学生自主评改作文能力探究
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作者 晋引娣 《新课程》 2015年第24期113-113,共1页
学生作文自主评改实际是教师与学生、学生与学生双方相互作用,有计划、有目的地加以训练,是在教师的指导下,把作文批改的自主权还给学生,让学生成为作文批改的主角,使学生的作文批改能力和写作能力不断提高。
关键词 学生 自主 评改 写作能力
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谈语文教学中学生良好习惯的培养
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作者 晋引娣 《才智》 2015年第27期229-229,共1页
语文是其它学科的基础,学好语文才能全面发展,才能走的更远,学好语文必须培养良好的学习习惯,好习惯使人终生受益。
关键词 语文 教学 良好 习惯 培养
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培养学生创新精神的探讨
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作者 晋引娣 《才智》 2015年第26期213-213,共1页
培养具有创新素质的人才,已成为当今教育教学改革中所面临的一个突出问题。而培养创新人才,重在教育教学。培养学生的创新精神,教师要在提高认识的基础上,通过组织各学科教学活动,各个环节、各种情景渗透创新教育。同时,要不断引进教学... 培养具有创新素质的人才,已成为当今教育教学改革中所面临的一个突出问题。而培养创新人才,重在教育教学。培养学生的创新精神,教师要在提高认识的基础上,通过组织各学科教学活动,各个环节、各种情景渗透创新教育。同时,要不断引进教学新方法,在继承的基础上有所创新。 展开更多
关键词 培养创新 素质教育 教学互动
原文传递
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