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题名心理健康教育家校共同体的现状问题与构建策略
被引量:1
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作者
宿强
唐莉
晋心怡
许文爽
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机构
四川省成都市成华小学校
西南大学心理学部
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出处
《中小学心理健康教育》
2024年第8期59-62,共4页
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基金
四川省教育厅2021年全省大中小学校心理健康教育研究课题“提升小学班主任心育能力的校本培训课程开发与实施”(2021SXJP055)研究成果。
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文摘
构建心理健康教育家校共同体是发展小学生心理素质和社会适应能力的重要途径,然而,当前家校心理健康教育共建中仍存在合作意识缺乏、合作目标分散和合作方式不当等问题,阻碍心理健康教育家校共同体的构建与实施。基于此,家校双方应当树立合作意识以形成心理健康教育合力、明确教育目标以达成心理健康教育共识、探索合作模式以提升心理健康教育效果,通过以上策略有效整合家校双方教育资源,为学生营造一个良性互动的家校共育生态系统。
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关键词
心理健康教育
家校共同体
家校合作
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名新说——英语课堂中的游戏教学法
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作者
晋心怡
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机构
成都市成华小学校
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出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第6期13-13,15,共2页
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文摘
我们常把英语学习分为:听、说、读、写,四大类,那么在此论文中把常见的课堂内游戏也按照听、说、读、写来分类.
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关键词
英语
游戏
教学
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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