核心素养下物理实验教学的创新设计

教师在实际教学中,通过对一节高中物理实验课多环节的创新设计,从实践层面多角度展示如何教育引导学生科学思维方法,提高实验探究能力,增强科学态度和责任意识,树立正确物理观念,在实验中感受物理学美妙,接受物理核心素养培养。

高中物理教学中培养学生物理学科核心素养的探索与实践

如何将物理学科核心素养融入物理教学中，是高中物理教师思考的课题．教师要实现高中物理核心素养的培养目标，必须将学生物理核心素养的培养转化成高中物理教师的教学理念，融于高中物理课堂教学、实验课教学、习题处理、学生课外兴趣小组活动等整个教育教学的全过程．

谈高中物理教材中“非重点课程”的教学

被课程标准和考纲列为了解内容的课程,常被教师作为＂非重点课程＂看待,在教学中一带而过,或者让学生阅读。而这些课程大都与现代科技知识联系紧密,是培养学生科学责任的好素材,教师要重视这些课程的教学,采取切实有效的教学方法,抓住＂非重点课程＂的教学机会,对学生进行爱国主义教育,培养学生科学责任素养。