论高职教育实验实训教材的特点与形式

通过分析高等职业教育中实验实训教学的特点和教材现状,论述了实验实训教材编写的基本要求与结构形式,同时介绍了实践中的一些具体做法。

项目驱动的开放式实训教学体系的探索与实施

通过分析传统实训方式存在的问题,建立起开放式实训教学运作的新模式,并以项目驱动的新理念对实训教学方案进行了重新设计,同时介绍了在测量技术实训教学中的一些具体做法。

论职业教育实训课程的开发与建设

通过分析实训课程教学的特点,论述了实训课程开发与设计的原则。探讨了实训课程前期的准备,课程教学内容与驱动项目的选择,教学方法、教学模式、考核办法的设计,教学文件的制订等。对与课程相关的实训设备、实训场地、课程教材及课程网站等方面的建设提出了具体的要求与标准。

技能实训教学规范制订的思考与实践

通过分析职业技术教育的实训教学的特点,论述了制订实训教学规范的必要性、实训教学规范应涵盖的内容、制订规范时需注意的问题,并介绍了我们在制订《钳工实训教学规范》中的一些具体做法。

高职院校开放式实训教学模式的设计与实践

高职院校传统实训方式存在实训资源同时段的承载能力与大班教学方式不匹配、实训资源的整体利用率不高、实现能力目标的教学设计比较落后、学生实训成绩的评价方法不科学等问题。对实训课程根据"基于工作过程,以能力目标为核心,用项目驱动任务导向,体现学生主体"的职业教育教学改革新理念进行重新设计,通过对实训课程的教学计划、教学组织、教学方法及教学评价方式的调整与重构,建立一个满足高职教育要求的开放式实训教学模式。

开放式实验教学模式改革与实践

原实验教学已不能适应高职技术教育的需要,高职院校应进行开放式实验教学。本文论述了开放式实验教学的基本模式,对需要进一步改进的地方进行了探讨。

《零件检测技术技能实训》课程开放式教学设计与实践

通过分析传统实训方式存在的问题,对"零件检测技术技能实训"进行了开放式教学设计与运作,取得了良好的教学效果。

高职院校开放式实训教学模式的设计与实践

通过分析传统实训方式存在的问题,建立起开放式实训教学模式,对开放式实训教学模式的设计与运作过程进行了说明。

实验课单列后的思考

实验课的单列,使学与教两方面都得到加强,课时有所增加,并编制了与之相适应的教学大纲及成绩考核评定办法.实验教师也在实验内容、教学方法等多方面进行大胆的改革、收到了很好的效果.

建立中专校图书情报信息网络

随着现代科学技术的飞速发展,社会生产力的不断提高,各种经济活动的社会化,世界已经进入了信息的时代.信息已渗透到社会的各个角落.一、图书馆在中专校信息网中的地位和作用作为人类知识高档信息库的图书馆,给迈向信息社会的人们提供了丰富的信息资源.人类创造的文化知识信息,绝大部分积累保存于图书馆,据有关统计调查。