互联网经济下居民网络消费行为的影响因素研究

随着互联网经济的发展,居民网上消费规模逐年扩大。在经济新常态下,如何进一步拉动内需成为关注的热点。基于前人研究成果,本文从消费体验因子、安全因子、促销活动因子、服务因子四个维度设计调查问卷,采用因子分析方法和多元回归分析方法对居民网络消费行为影响因素进行实证分析,得出影响居民网络消费行为的回归模型,最后提出了相关建议,以期促进居民网络消费的发展。

保险行业员工忠诚度提升措施探析

目前保险行业员工离职率比较高,显现出的一种状态就是员工对公司的忠诚度不高,笔者通过文献查阅和市场调查发现员工的忠诚度与其工作满意度和组织承诺关系密切,从中找出原因,并从战略、制度和文化三个角度提出建设性意见。

基于互联网+背景下,扬州餐饮业转型路径研究

扬州餐饮业在互联网+的影响下日趋成熟,笔者通过文献检阅及走访调查发现要想让扬州餐饮业继续发挥其昔日对扬州市经济的影响作用,必须重视这次餐饮业品牌提升战略的时机,抓住机遇,迎接挑战。

基于SWOT的扬州文化创意产业发展战略研究

近年来,扬州文化创意产业持续发展,以网络环境为抓手不仅能拓宽文化创意产品发展渠道及发展势头,还能迎合"互联网+传统行业"的国家宏观规划方针。SWOT简单模型的主观性较大,借助AHP分析法确定单项指标的权重,能够使SWOT分析技术开展战略分析更加合理,更科学的为扬州文化创意产业的发展提出战略规划。

粉丝经济背景下扬州餐饮企业营销策略分析

粉丝经济已经成为"互联网+"背景下不容忽视的经济模式,扬州消费者行为模式出现主动获取信息及主动分享的倾向。因此,为推进扬州餐饮企业网络营销,餐饮企业应充分认识消费者行为特征,本文基于AISAS模型视角,在对消费者新的行为特征充分理解的基础上寻找合适的以培养"粉丝"为目标的营销策略。

从马斯洛需求层次理论谈中职生实现真正学习的路径

教学的变革如何才能真正基于学习的变革?如何才能真正实现学生的主体地位?如何才能实现"让中职生学习真正发生"?依托马斯洛需求层次理论,剖析中职生真实的需要,内在需要满足是实现中职生真正学习的原动力。

扬州创意餐饮文化构建思路

本文通过案例研究,寻找具有本土特色创意餐饮文化构建的可行路经,最终实现"餐饮+创意=财富"。

浅析当前职业学校学生情商存在的问题与对策

提高职业教育的措施有很多,本文主要剖析的方法是重视职校学生情商教育。从分析当前职业学校学生情商存在的问题主要有:自我认识能力不强,评价他人不够客观,对挫折承受力较差,自我情绪控制不佳,人际关系不够和谐,自我学习能力不强。针对这些问题,本文从三个阶段对学生的情商进行教育,从而使学生成为高情商的人。

市场营销课程在高等职业院校不同层次专业的教学思考

高等职业院校开设市场营销课程是为了培养市场所需要的技能型和服务型人才。由于生源复杂,办学层次繁多,为了提高教学质量,在不同形态的专业授课应该采取不同的教学方法。本文分析了在不同层次职业院校市场营销课堂中的运用不同教学方法的效果,仅供同行们参考。

教育信息化建设促进财经类专业教学现代化路径探讨——以江苏省扬州商务高等职业学校为例

教育信息化建设如火如荼,利用教育信息化建设是实现财经类专业教学现代化的基础和条件,也是目前教育发展的战略选择。

高职生消费现状及问题探讨——以扬州商务高等职业学校为例

学生消费情况一直是社会和院校学者关注的问题,但是对于高职学生消费情况的研究文章尚少,职校中高职生的队伍越来越壮大,对于本群体的消费情况进行问卷调查,专家访谈发现,高职生的消费存在一些误区。

《市场营销学》课程思政教学设计方案之《解析品牌》

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,高职院校财经专业党员教师要利用好课堂主渠道,为国家、为党培养出经世济民、诚信服务、德法兼修的接班人。近几年,本土品牌崛起,在《市场营销学》课堂上应结合现实,紧密联系社会真实案例,具有“大思政”课意识。

基于消费者购物需求点分析品类管理的重要性——以宝洁(P&G)公司洗发水为例

品类管理是现代零售业与供应商无缝合作的产物,也是实现ECR,提高顾客让渡价值的渠道。在进行品类管理中品类定义尤为重要,特别是供应商更应该在品类定义中,掌握消费者的需求状况。

职校班主任教育故事——一幅未完成的肖像画

不是任何教师都能担任班主任的,班主任需要专业化的技能与素质,职校班主任面临的学生是16-21岁的青年学生,也正是学生价值观与人生观树立、完善的关键时期。要做好职校班主任工作,不仅要做到细心、爱心、有耐心,还需要具有智慧,善于引导。

从华为品牌的崛起分析其有效的市场竞争策略

随着信息技术的高速发展,全世界电信业也正在高速发展,国内以华为为代表的设备商也在逐步走向世界。华为品牌在近几年的发展中,日趋壮大喝成熟,本文结合华为手机的现状,探讨了华为采取差异化策略取得的成就。

一堂有关“消费者剩余”的教学反思

教学反思是教师成长的一条有效途径,对于商务管理类应用型文科的教学,教师需要结合生活的实际,学生能理解的角度,将课堂教学丰富起来。

低碳时代如何提高职业学校人才培养质量

发展低碳是一个涉及到改变发展方式的系统工程,如何实现也许仅靠个人行为还不足以形成合力,把低碳理念普及到教育中,依靠自下而上的层层渗透,才是助跑"低碳中国"的最终动力。目前国家比较关注并大力支持职业教育,结合低碳理念,通过环境建设,教育模式构建,教育评价体系三个纬度,从而提高职业学校人才培养质量。

新发展理念下扬州现代服务业提质增效探析

依托国家提出的"创新、协调、绿色、开放、共享"新发展理念,力图实现建设"富强美高"新扬州的目标,本文通过细致调研,寻找出新发展理念对扬州现代服务业提出的要求进行细化,并选取周边城市,通过比较分析方式分析本市的优势和不足,提出未来扬州现代服务业提质增效的路径。