基于慕课支持的混合式教学模式探索与实践——以人类行为与社会环境课程为例

为了应对高等教育数字化转型的变化与挑战,该研究以人类行为与社会环境课程为例,实施教学改革实践。首先,研究开展基于慕课支持的混合式教学设计,通过两轮混合式教学实践的持续改进,形成混合式教学模式。其次,依托2020—2022年的教学实践,对基于慕课支持的混合式教学模式的应用效果展开验证,分析并总结该模式下课程教学初步取得的教学成效,针对混合式教学过程中遇到的问题给出建议。最后,提出完善混合式教学模式的优化策略,有望为今后的相关研究与实践提供有益的参考和帮助。

祖辈对独生子女教养的行为和意识——对南京、镇江四所幼儿园210份调查问卷的分析

本文通过对南京、镇江两市２１０份祖辈对独生子女教养的行为和意识的调查问卷的分析，说明独生子女的祖辈对独生子女的学前阶段有着不可忽视的影响。

国际合作计划生育结合项目与我国农村的社会发展——从社会性别视角、新农村建设和社会工作的角度

从社会性别视角、新农村建设和社会工作三个方面阐述了国际合作计划生育结合项目对我国农村社会发展的影响。简要分析了结合项目进一步发展需要注意的问题。

南京城市居民对社区建设评价的调查与分析

依据国家对城市社区建设的指导意见 ,在南京市鼓楼区、玄武区和白下区所属的 13个社区进行了走访(问卷 )调查 ,展示了社区居民对社区服务、环境卫生、治安、文化建设和社区组织等方面建设工作的评价 ,并对此作出相应分析。

国际合作计划生育结合项目与社区发展——云南罗平县结合项目实践的分析

根据云南省罗平县结合项目实施情况的实地考察 ,从社区发展方法的视角 ,对项目实施过程中的社区宣传、社区组织、资金筹措、效果评估和基层总体项目管理能力等方面进行了分析。

南京的社区建设与非营利组织发展

从社会需求、政策层面、资源以及积累状况四个方面,分析了南京社区建设发展非营利利组织的优势;从法律、政府和民间投入渠道、公共管理体制以及关键领导人员四个方面,分析了其不利因素。同时,分析了相应的对策、优先领域和机会。

昆山市未婚青年生殖健康同伴教育干预研究

依托昆山市计划生育服务网络,采用准实验研究设计方案,在未婚青年高度集中的外资企业进行了为期8个月的生殖健康同伴教育干预,把避孕和性病/艾滋病预防知识传播到未婚青年中去。结果显示,在干预活动之后,干预组未婚青年的相关知识显著增加,相关态度也有明显的正向变化,在有性行为的未婚青年当中,使用安全套的比例也显著增加。而对照组没有发生明显的变化。研究证明,在未婚青年中进行生殖健康同伴教育,是中国基层计划生育服务网络进一步向现代企业延伸,促进未婚青年生殖健康的有效服务方式。

村级计生专干培训的现状、问题分析和对策研究

应用课题组承担的国家人口计生委人事司《村级人口计生队伍状况及能力建设对策研究》课题的访谈资料和问卷调查资料,分析了我国村级计生专干接受培训的现状,剖析了村级计生专干在培训中存在的问题,提出了相应的对策及建议。

我国村级计生专干工作绩效考核研究

工作绩效考核在村级计生专干管理中发挥着重要作用。借助7省13县的访谈和1451份调查问卷,对我国村级计生专干工作绩效考核模式和考核评价现状进行了描述;分析了存在的问题,如考核过严、考核指标陈旧、考核主体单一、一票否决滥用、考核结果使用片面等;最后,提出了做好绩效考核前的准备工作、建立健全绩效考核的多元化主体、设置科学合理的绩效考核指标体系、建立有效的绩效考核反馈与应用开发机制等对策。

我国村级计划生育干部薪酬管理现状及对策研究

应用课题组的访谈资料和问卷调查资料,描述了我国村级计划生育干部薪酬现状,剖析了我国村级计划生育干部薪酬管理方面存在的问题,提出了相应的对策及建议。

农村留守儿童现状及引入社工服务的必要性——基于苏北农村学龄儿童的对比研究

调查发现小学阶段的农村留守儿童与非留守儿童在日常生活的主动性、学习动机与自我评价方面没有差异,留守儿童在孤独感、日常交往、情绪稳定等方面的测量指标与非留守儿童存在差异。农村留守儿童成长中面临的诸多问题其实是大部分农村儿童面临的共同问题。应对这样的问题需要在农村义务教育中引入社会工作服务,设置专门的学校社工岗位,聘请专业的社会工作者为农村儿童、学校老师、监护人及家长提供服务。

江苏泰兴、赣榆两地计生专干现状调查——兼与全国7省13县调查的对比

利用问卷和访谈调查方法,对江苏省泰兴市、赣榆县村级计生专干的管理模式、进修培训、报酬标准、激励保障、工作状态等方面进行调查分析,并与全国调研数据进行了比较。研究表明:两地管理模式有所不同;泰兴专干配备相对不足;赣榆男性比例过高;两地都重视培训,但缺乏能力训练;两地专干普遍感觉绩效考核比较严厉、专项经费严重不足、工作难度增大、群众支持度较低;专干对计生工作喜爱程度高;泰兴对专干的激励保障工作领先于全国。

贫困地区新农村建设与妇女生殖健康——以贵州省道真县为例

基于贵州省道真县的基线调查,分析了解贫困地区妇女在计划生育/生殖健康方面的知识、行为和态度。研究显示:调查对象虽然具有一定的生殖健康知识,但其避孕方法仍以宫内节育器和绝育为主,二者合计占92.5%;妇科病发病比例高达61.2%以上,而住院分娩率仅为42.7%。据此提出,在社会主义新农村建设中,在以经济建设为中心的同时,应重视改善育龄妇女生殖健康工作。

福建省建瓯市生殖健康/计划生育项目情景分析调查(上)

本文采用情景分析定性研究方法， 对联合国人口基金援华项目点福建省建瓯市的生殖健康／ 计划生育基础情况进行了全面的考察和深入的讨论， 并为进一步开展项目活动提出了相应的建议本文采用情景分析定性研究方法， 对联合国人口基金援华项目点福建省建瓯市的生殖健康／ 计划生育基础情况进行了全面的考察和深入的讨论，

论影视资料在社会工作专业实务教学中的作用

影视资料是社会工作专业实务教学中的重要手段之一。通过实验方法研究发现,在社会工作实务教学中,有目的地运用影视资料教学具有重要的价值;影视资料使用的多少对教学效果具有明显不同的影响;在具备多种教学手段的情况下,影视资料的使用并非多多益善和毫无条件。

关于计划生育管理机制的思考

关于计划生育管理机制的思考晏凤鸣关于计划生育管理新机制的建立，应注意下面三个方面的关系：激励与约束、管理与服务、各项专业管理与管理基础工作。对这三方面关系的内容，还存在一些理解上的问题。下面对此分别加以论述。一、激励与约束激励与约束是任何管理活动中经...

论农村留守儿童成长中的社工介入——以南京市六合区的XQ小学为例

在中国现代化的历史进程中,"打工经济"将会存在一个比较长的时期。在这个时期内,"农村留守儿童"作为这种打工经济的伴生现象也将长期存在。调查表明,农村留守儿童在成长过程中面临着诸多的不确定性风险,如人身安全、孤独感高、社会性发育程度偏低、容易被同伴群体排斥从而形成内向、自卑、拘谨的性格等,而现有的制度安排无法有效地降低这些不确定性风险。在农村留守儿童比较集中的地区引入学校社工是一个比较可行的应对风险的办法。

“生殖健康与安全性行为”同伴教育基线调查报告

N学院学生发展服务中心拟开展生殖健康与安全性行为的"同伴教育"②活动,为了解大学生有关生殖健康知识和性观念、性行为的现状,设计了一份有关生殖健康与安全性行为的知识、态度和行为的基础调查问卷。对问卷分析有助更好地开展此项活动,也为项目干预前后的对比提供了依据。

论突发性社会危机应对中政府职能与社工角色

不断深化的改革使社会结构日趋复杂,利益与价值日益多元化。政府职能的转变要与社会改革进程相适应,维护社会公平,健全社会保障体系,才能化解社会风险,保持社会稳定。在市场经济条件下,社会工作机构可以在突发性社会危机中,通过制度化和专业化的手段为危机的受害者提供物质、精神等多方面的帮助,这有助于减小危机的社会危害程度,也是社会安全阀制度的重要组成部分。

昆山市社区艾滋病预防健康教育干预研究

目的评价社区艾滋病预防健康教育干预对育龄青年的影响.方法采用准实验研究设计.在昆山市选择两个社会经济特征相似的乡,随机分为干预乡和对照乡.两个乡共800名18～30岁的育龄青年被选作研究对象.利用当地计划生育服务机构在干预乡进行了为期12个月的艾滋病健康教育干预.结果在艾滋病健康教育干预之后,干预乡育龄青年的艾滋病相关知识显著增加,艾滋病相关态度也有显著性正向变化,报告最近1次性交时使用避孕套的比例也从干预前的8.5%上升到干预后的14.4%(x2=4.66,P=0.030 8).而对照乡没有发生这些变化.结论把预防艾滋病的健康教育干预融入当前的计划生育服务是可行的、有效的.这种结合应作为我国抵御艾滋病进一步传播的一种现实选择.