《统计与猜测——摸球》教学设计及教学反思

教学内容： 《九年义务教育课程标准实验教科书·数学》（北师大版）二年级上册第92、93页。 教学目标： 1．知识与技能：让学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的，能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事件发生的可能性，初步体会概率思想。