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如何激发教师的课改激情
1
作者
曾令中
桂昌胜
晏玉春
《新课程》
2016年第11期165-165,共1页
随着开县课改逐步进入深水区,各课改基地校、示范校的影响力也在一定的范围内辐射开来,但是新课改开展以来,由于各种原因的制约和影响,很多老师和学生都会出现这样那样的疲倦、懈怠和茫然,到底怎样才能激发和点燃教师的课改激情呢?必...
随着开县课改逐步进入深水区,各课改基地校、示范校的影响力也在一定的范围内辐射开来,但是新课改开展以来,由于各种原因的制约和影响,很多老师和学生都会出现这样那样的疲倦、懈怠和茫然,到底怎样才能激发和点燃教师的课改激情呢?必须采用一些策略,引领老师在探索中不断前行。
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关键词
理念
策略
模式
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题名
如何激发教师的课改激情
1
作者
曾令中
桂昌胜
晏玉春
机构
重庆市开县大堰初级中学
出处
《新课程》
2016年第11期165-165,共1页
文摘
随着开县课改逐步进入深水区,各课改基地校、示范校的影响力也在一定的范围内辐射开来,但是新课改开展以来,由于各种原因的制约和影响,很多老师和学生都会出现这样那样的疲倦、懈怠和茫然,到底怎样才能激发和点燃教师的课改激情呢?必须采用一些策略,引领老师在探索中不断前行。
关键词
理念
策略
模式
分类号
TU473.14 [建筑科学—结构工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何激发教师的课改激情
曾令中
桂昌胜
晏玉春
《新课程》
2016
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