馆员继续教育及其组织管理

文章从教育对象、教育内容、组织工作等方面分析、论述了馆员继续教育的特点 ,并针对这些特点指出了馆员继续教育组织管理工作的重点。

胺碘酮与普罗帕酮治疗阵发性室上性心动过速的疗效比较

目的 比较胺碘酮与普罗帕酮治疗阵发性室上性心动过速的临床疗效及不良反应。方法 97例阵发性室上性心动过速患者按入院先后顺序分为胺碘酮组和普罗帕酮组。比较两组用药后的心率、血压、转复率以及不良反应发生率。结果 普罗帕酮组用药后心率为（82.6±5.4）次/min,胺碘酮组为（83.9±6.8）次/min,两组用药前后心率变化差异均有统计学意义（t=0.743、0.185,P=0.011、0.017）;普罗帕酮组用药后转复时间为（12.7±6.9）min,胺碘酮组为（27.9±10.7）min,两组转复时间差异有统计学意义（t=8.897,P=0.000）;普罗帕酮组转复有效率为88.5%,胺碘酮组转复有效率为80.0%,两组差异无统计学意义（χ^2=2.115,P=0.107）;普罗帕酮组用药后不良反应发生率为21.2%,胺碘酮组不良反应发生率为17.8%,差异无统计学意义（χ^2=1.158,P=0.231）。结论 胺碘酮与普罗帕酮治疗阵发性室上性心动过速疗效相当,且安全性好。但普罗帕酮起效更快,转复时间短于胺碘酮。