高中地理问题式教学应用初探

本文深入初探了高中地理问题式教学的实践应用。通过详细阐述问题式教学的核心概念,我们明确了其以学生为中心的教学理念,即通过精心构思的问题来激发学生的探究兴趣和欲望。在此基础上,我们进一步提出了具体而实用的教学策略,并对实施后的教学效果进行了全面而积极的评估。实践结果显示,问题式教学不仅显著提升了学生的主动学习能力,还大大增强了学生的问题解决能力,同时促进了其批判性思维和创新能力的发展。这一教学方式的有效实施,不仅响应了国家教学改革的方向,也完全符合素质教育的要求,为学生的全面发展奠定了坚实基础。

从伍德模型分析我国西部高等教育投资走向

在介绍伍德(AdrianWood)的宏观三要素双优模型(GTFM)的同时,针对我国国情以及东部沿海地区和西部内陆地区的经济现况提出,若发展经济必须在西部创造良好的吸引人才和留住人才的环境。

奇妙无核葡萄嫁接管理技术

红星二场从2006年对部分缺乏市场竞争力的葡萄品种进行改良，主要是通过绿枝嫁接奇妙无核葡萄实现品种全面更新。通过两年的管理，嫁接苗生长正常，当年嫁接，当年整形，改造效益好。

葡萄标准化整形修剪技术

葡萄定植后,葡萄的整形管理工作随之展开。经长期试验,总结出一套葡萄整形修剪技术,在生产中应用,既可促使树体快速培养成形,又可达到提早结果和提高品质的效果。一、葡萄定植密度1.篱架株行距1.5米×3.5米,每667米2定植127株;或株行距1.2米×3.5米,每667米2定植159株。2.小棚架株行距1.5米×4.5米,每667米2定植99株;

葡萄篱架改棚架整形修剪中突出问题及解决办法

为了有效利用土地,提高无核白葡萄产量和商品率,于2004年底-2005年春季,对红星二场现有的66.7公顷无核白葡萄进行了篱架改棚架的改造工作.通过10年来的生产管理,虽然取得了-定的效果,但是在葡萄树体的整形修剪中还存在一些较为突出问题，值得探讨。

“奇妙无核”葡萄嫁接管理技术

近年来，为了有效提高葡萄商品的市场竞争力，改变葡萄品种相对单一、成熟期较为集中、抗市场风险能力弱、生产效益较差的状况。红星二场从2006年对一些缺乏市场竞争力的葡萄品种进行改良，主要是通过绿枝嫁接“奇妙无核”实现品种全面更新。通过两年的观察及管理，嫁接苗生长正常，当年嫁接，当年整形，改造效益很好。现将有关技术措施简介如下：

反式脂肪酸的危害及检测方法进展

反式脂肪酸（Trans Fatty Acids,TFA）也叫人造脂肪,是将植物油中的不饱和脂肪酸经过催化、加氢,使不饱和脂肪酸的结构发生变化,变成反式脂肪酸。随着科学的进步和人们生活水平的提高,以往传统的食品加工方法以及由此而产生的一些食品安全问题，不断引起人们的疑虑。