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某大型商业广场整体筏板有限元分析
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作者 吴勇 廖红 晏致洪 《四川建筑科学研究》 北大核心 2008年第1期103-105,共3页
筏板基础大体积混凝土结构的应力及温度裂缝问题,已经成为影响结构整体性和耐久性的重要因素之一。从力学的角度,考虑地基基础的共同作用,利用大型有限元软件Ansys对大型的筏板基础进行了静力计算以及温度应力分析。采用AutoCAD接口相... 筏板基础大体积混凝土结构的应力及温度裂缝问题,已经成为影响结构整体性和耐久性的重要因素之一。从力学的角度,考虑地基基础的共同作用,利用大型有限元软件Ansys对大型的筏板基础进行了静力计算以及温度应力分析。采用AutoCAD接口相结合的方式和子结构技术实现结构建模求解。实践表明,该建模及分析方法,能够有效地实现大体积复杂结构的分析及设计。 展开更多
关键词 整体式筏板 有限元分析 ANSYS 子结构
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新媒体技术与高校数学融合的路径研究
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作者 晏致洪 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0047-0050,共4页
随着时代的发展于进步,新媒体技术在教学中的应用已经较为广泛,对于教学起到了推动作用。新媒体的应用无论对于学生或是教师,作用都不可忽视。借助新媒体技术,教师可以多种教学模式,就此优化教学内容,更有针对性地开展教学。本文以高校... 随着时代的发展于进步,新媒体技术在教学中的应用已经较为广泛,对于教学起到了推动作用。新媒体的应用无论对于学生或是教师,作用都不可忽视。借助新媒体技术,教师可以多种教学模式,就此优化教学内容,更有针对性地开展教学。本文以高校数学为例,对新媒体技术和数学教学的融合展开了研究,提出了具体的融合路径,以供参考。 展开更多
关键词 新媒体技术 高校数学 融合教学
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浅谈班级管理的艺术
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作者 晏致洪 《成才之路》 2008年第1期88-88,共1页
我是在2004年担任一个英语班(中专部)的班主任工作的。现在大家都知道,现阶段大中专院校的学生特别难管理,特别是中专部的学生,因为他们年龄小不懂事,正处在人生的十字路口。但通过我的努力,我班圆满地完成了学习任务,并且多次获得学校... 我是在2004年担任一个英语班(中专部)的班主任工作的。现在大家都知道,现阶段大中专院校的学生特别难管理,特别是中专部的学生,因为他们年龄小不懂事,正处在人生的十字路口。但通过我的努力,我班圆满地完成了学习任务,并且多次获得学校的表彰。现将自己三年来的经验,简述如下: 展开更多
关键词 班级管理 尊重学生 班集体 班主任工作 班干部 大中专院校 英语班 中专生 工作情况 十字路口
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高职数学课程融入“课程思政”教育的路径研究
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作者 晏致洪 《中国科技期刊数据库 科研》 2021年第8期218-219,共2页
新时期对高职教学明确提出了新的标准,老师在对学生进行专业知识和技能教学的同时,还需要将思政课程融入到各课程中,对学生进行创新精神和人文素养的塑造。本文以高职数学课程为例,对思政课程融入高职数学课堂教学的重要性进行阐述,以... 新时期对高职教学明确提出了新的标准,老师在对学生进行专业知识和技能教学的同时,还需要将思政课程融入到各课程中,对学生进行创新精神和人文素养的塑造。本文以高职数学课程为例,对思政课程融入高职数学课堂教学的重要性进行阐述,以此为基础,指出高职数学课堂教学中融入思政课程的教学途径。 展开更多
关键词 高职 数学 思政教学
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应用型本科高等数学教学研究与探索思考 被引量:1
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作者 晏致洪 《才智》 2018年第32期72-73,共2页
近年来,教育改革成为社会中讨论的热点问题,如何对教育进行改革成为社会各方认真思考的问题。高等数学作为应用型本科教育中一个基础性的学科,已经成为了高校教学研究的一个重要方向。做好高等数学的教改问题,可以为学生的未来打好坚实... 近年来,教育改革成为社会中讨论的热点问题,如何对教育进行改革成为社会各方认真思考的问题。高等数学作为应用型本科教育中一个基础性的学科,已经成为了高校教学研究的一个重要方向。做好高等数学的教改问题,可以为学生的未来打好坚实的基础,为数学领域培养人才。本文主要探讨应用型本科高等数学教学,分析了高等数学研究的具体方向和发展方向,希望可以为读者提供一些借鉴。 展开更多
关键词 应用型本科 高等数学 教学研究
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人才培养模式转型下的高等数学教学分析
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作者 晏致洪 《才智》 2017年第29期42-43,共2页
经济社会的不断发展,对人才的需求也越来越多,同时社会发展更需要创新性的人才,以适应新时期经济建设的需要。很多高校在发展中也将培养创新性人才作为重要的发展目标,相应的也需要对高校课程教学进行改革。高等学校发展中,高等数学课... 经济社会的不断发展,对人才的需求也越来越多,同时社会发展更需要创新性的人才,以适应新时期经济建设的需要。很多高校在发展中也将培养创新性人才作为重要的发展目标,相应的也需要对高校课程教学进行改革。高等学校发展中,高等数学课程是其开设的一门重要的基础课,其内容较多,抽象性较强,人才培养模式转型下的高校数学教学,需要结合专业发展要求,对教学内容进行科学规划,并不断创新课堂教学发展新考试,重视应用数学理念的深入发展,加强对高等数学教学的研究。本文主要分析了人才培养模式转型下,高等数学教学改革发展的必要性,并对其具体的教学措施进行了探讨。 展开更多
关键词 人才培养模式 高等数学 转型发展
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