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立足教材 超越教材
1
作者
晏艾平
《素质教育大参考》
2004年第5期38-39,共2页
我们目前所使用的思想政治课教材,根据教学的目的和任务,规定了教学的基本内容和形式,它是教学的蓝本,在整个教学过程中起着不可替代的作用。在课程改革的教学实践中,我们要利用好教材,充分发挥教材的底本和导向作用。但是,如果...
我们目前所使用的思想政治课教材,根据教学的目的和任务,规定了教学的基本内容和形式,它是教学的蓝本,在整个教学过程中起着不可替代的作用。在课程改革的教学实践中,我们要利用好教材,充分发挥教材的底本和导向作用。但是,如果在教学过程中只是“以本为本”,就像过去的私塾先生一样地“教教材”,那就显得不合时宜了,它是不符合教改的基本精神的。
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关键词
思想政治课
教学目的
教学内容
课程改革
中学
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题名
立足教材 超越教材
1
作者
晏艾平
机构
江苏省苏州中学
出处
《素质教育大参考》
2004年第5期38-39,共2页
文摘
我们目前所使用的思想政治课教材,根据教学的目的和任务,规定了教学的基本内容和形式,它是教学的蓝本,在整个教学过程中起着不可替代的作用。在课程改革的教学实践中,我们要利用好教材,充分发挥教材的底本和导向作用。但是,如果在教学过程中只是“以本为本”,就像过去的私塾先生一样地“教教材”,那就显得不合时宜了,它是不符合教改的基本精神的。
关键词
思想政治课
教学目的
教学内容
课程改革
中学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
立足教材 超越教材
晏艾平
《素质教育大参考》
2004
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