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浅谈“应试教育”的弊端
被引量:
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作者
晏资瑜
《陕西教育(教学)》
1997年第5期11-11,共1页
1985年,《中共中央教育体制改革的决定》中强调:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。教育要为社会主义服务,其基本功能就是根据社会的需要,培养出多种类型、多种规格、多种层次、各式各样的高素质人才,这就决定...
1985年,《中共中央教育体制改革的决定》中强调:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。教育要为社会主义服务,其基本功能就是根据社会的需要,培养出多种类型、多种规格、多种层次、各式各样的高素质人才,这就决定着基础教育必须以发展人的素质为目的,面对全体学生。
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关键词
应试教育
为社会主义服务
课程设置
高素质人才
教学方法
转变教育观念
解放思想
人的素质
培养目标多样化
基础教育改革
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职称材料
题名
浅谈“应试教育”的弊端
被引量:
1
1
作者
晏资瑜
出处
《陕西教育(教学)》
1997年第5期11-11,共1页
文摘
1985年,《中共中央教育体制改革的决定》中强调:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。教育要为社会主义服务,其基本功能就是根据社会的需要,培养出多种类型、多种规格、多种层次、各式各样的高素质人才,这就决定着基础教育必须以发展人的素质为目的,面对全体学生。
关键词
应试教育
为社会主义服务
课程设置
高素质人才
教学方法
转变教育观念
解放思想
人的素质
培养目标多样化
基础教育改革
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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浅谈“应试教育”的弊端
晏资瑜
《陕西教育(教学)》
1997
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