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一路向阳而行,一路芬芳万里
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作者 晏陈 杨文仲 《四川教育》 2021年第27期9-9,共1页
在长期的办学实践中,隆昌市第一实验小学坚守“让学生度过金色童年,让教师实现人生价值”的办学理想,以“积学养德,臻于至善”为办学追求,坚持以人为本,尚扬个性发展,通过实施阳光管理,打造阳光教师,构建阳光课堂,落实阳光德育,培养阳... 在长期的办学实践中,隆昌市第一实验小学坚守“让学生度过金色童年,让教师实现人生价值”的办学理想,以“积学养德,臻于至善”为办学追求,坚持以人为本,尚扬个性发展,通过实施阳光管理,打造阳光教师,构建阳光课堂,落实阳光德育,培养阳光少年,逐步形成了“阳光教育”特色,打造出了阳光校园文化。 展开更多
关键词 阳光课堂 办学实践 阳光少年 金色童年 臻于至善 阳光教师 人生价值 阳光德育
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以“礼文化”为核心的学校文化建设的探索与实践
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作者 晏陈 《四川教育》 2020年第36期5-5,共1页
近年来,隆昌市第一实验小学以“礼文化”为核心,全方位推进传统文化教育,引导学生识礼、明礼,感受中华传统文化的魅力,培养学生的文化自信。一、“礼”为干学校的主题班队活动实现了常态化,规范化。主题班队活动的时间是每周二下午第二... 近年来,隆昌市第一实验小学以“礼文化”为核心,全方位推进传统文化教育,引导学生识礼、明礼,感受中华传统文化的魅力,培养学生的文化自信。一、“礼”为干学校的主题班队活动实现了常态化,规范化。主题班队活动的时间是每周二下午第二节课。 展开更多
关键词 学校文化建设 文化自信 传统文化教育 规范化 中华传统文化 常态化 主题班队活动 全方位
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