艺术资源在艺术院校新生入学教育中的应用研究--以广西艺术学院为例

艺术院校新生入学是大学教育的起点,这个时期应加强大学的规范教育管理,使他们了解和掌握大学的条例、规章,并养成自觉规范自己行为的良好风范,为顺利完成大学学习的全过程,并取得优异成绩奠定良好的基础。该文通过对艺术院校大学新生的特点分析从而总结出艺术学院新生入学教育中所存在的问题,通过将艺术资源融入艺术院校新生入学教育的过程中,以达到艺术院校新生入学教育的实效。

艺术院校思想政治理论课实践教学创新模式研究——以广西艺术学院美术学院为例

实践教学作为思想政治理论课教学的一种模式,其理论与实践相结合的教学模式提升了思想政治理论课教学的实效。艺术院校与其他普通高校相比,在课程设置、教学安排、学生个性发展等方面都存在差异。文章以广西艺术学院美术学院为例,结合当前新时期社会的发展以及美术类大学生的特点,依托“三全育人”教学理念,探索出适应当前社会发展的思想政治理论课实践教学创新模式。

高校院系“三全育人”综合改革的特色路径研究--以广西艺术学院美术学院为例

落实“三全育人”综合改革是当前党和国家教育事业高质量发展的必然选择,是把思想政治工作贯穿教育教学全过程的重要抓手,也是高校当前人才培养的创新模式。广西艺术学院美术学院在“三全育人”综合改革试点工作中,积极围绕立德树人的根本任务,遵循“三全育人”的内涵特征,结合工作实际精准施策,最终形成高校院系“三全育人”综合改革的特色路径,以达到提升高校思想政治工作质量的目的。

浅析在校大学生同乡会的管理策略

当今,同乡会是在高校中由学生自发性组织起来的一种非正式性群体,这也成为了高校当中普遍存在的一种现象。通过对在校大学生学生心理和同乡会的特点等方面进行分析和探索,可以有效地发挥同乡会这一组织的积极作用,削弱其带来的负面影响,从而促进高校建设向着健康的方向发展。