云南财经大学“四融入”扎实推进主题教育

云南财经大学把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与学习贯彻习近平总书记致信祝贺云南大学建校100周年精神相结合,结合高校特点和云南财经大学实际,以“四融入”扎实推进主题教育。把学思想融入高校思政课堂。聚焦习近平总书记致信祝贺云南大学建校100周年精神,把主题教育融入思政课程和课程思政,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

一种软件可靠性评估模型及其Petri网描述

通过提出k-可靠模型,对现有软件可靠性评估方法所依据的模型进行重构,并根据Petri网及软件可靠性的相关理论,对构成软件系统的各个组件进行可靠性评估,从而实现对软件系统的可靠性评估,并介绍一种自底向上的可靠性计算过程。该方法能对软件系统的进行分解和综合计算,达到对整个软件系统可靠性评估的目的。

“微时代”下大学生思想教育工作面临的新挑战及对策研究——以云南财经大学为例

随着移动互联网技术的快速发展，微博，微信、微视、微小说、微电影等系列以“微”为标志的网络文化逐渐成形，“微文化”的流行和普及让互联网从“e时代”进入了“微时代”，深刻地改变着人们传播交流信息的方式和渠道，对社会生活的诸多方面产生极大的影响，也给大学生思想政治教育带来了新的挑战。本文通过对高校大学生获取信息的渠道和媒介，思想意识受“微时代”环境的影响等多方面进行了调研，总结出“微时代”下大学生思想政治教育工作面临的新挑战，并提出了破解挑战难题的“微教育”对策和思路。

云南财大 “双带头人”工作室助推双提升

2018年5月,教育部党组出台了《中共教育部党组关于高校教师党支部书记'双带头人'培育工程的实施意见》,实施高校教师党支部书记为'党建带头人+学术带头人'的培育工程(以下简称'双带头人'培育工程),2018年9月教育部公布了100个首批全国高校'双带头人'教师党支部书记工作室名单。云南财经大学教工党支部书记、教授杨子生主持申报的'云南财经大学科研院所(中心)党委教工第二党支部书记工作室'成功入选,成为云南省高校唯一一个国家级'双带头人'工作室。